學測國文科考題，當紅的「色戒」入題，流行歌手周杰倫、蘇打綠等歌曲也出現，還有橫式信封寫作格式、漫畫等，國文輔導團老師認為，題目生活化且靈活，是近五年來最難的一次，也出得最好。
補教老師唐文說，國文沒爭議題，但鑑別度很高，頂標分數會較去年稍降；台北市成功高中老師范曉雯預估，頂標不會降，但高標可能降一個級分，均標降二到三個級分。
中山女高老師李明慈說，國文考題跨領域取材，且跳開純文學，兼顧社會人文，但學生解題費時，再加上非選擇題三題分量太重，其中還有較少見的報導方式，不太容易在兩小時內寫完。
文言文和白話文比例，補教老師唐文說，整體來看差不多，因為有白話文的題目，卻是文言文選項，或文言文題目，白話文選項，入闈審題的老師也認為兩者大致均衡。
范曉雯表示，考題包括新詩、散文、論文、小說等，白話文較以往大量增加，約占六十八分，較文言文四十分多，但題目需大量閱讀，範圍又廣，速度要快，文言或白話文比例多少並不重要。
選擇題部分，范曉雯說，取材有熱門藝文話題，如暢銷電影及小說「色戒」、賴聲川的創意學等，十八題從題目到選項都出自流行歌曲，包括周杰倫的「青花瓷」、蘇打綠的「小情歌」等。
唐文說，考生有沒有看過電影、小說，或會不會唱這些歌曲，都不會影響答題，考題考的是語意邏輯和修辭，需要多閱讀。
唐文表示，今年的題型、題數和配合跟往年差不多，曾出現過的漫畫，今年也有，第九題的漫畫出自蔡志忠的作品，考題融合中國儒家和道家思想。
多選題第廿二題用諧音方式引出歌手楊中偉（楊宗緯）、主持人陶青盈（陶晶瑩）等人物，還出現「新秀街」、「星光路」等路名，增加題目趣味性，但唐文表示，年輕人多寫伊媚兒而不寫信，這題橫式信封考題，可能會考倒不少人。
入闈審題的老師認為，不少題目都以課本詞語為素材，卻設計成要考活用詞語的能力，跳脫課文的觀念命題，非常靈活。
色戒考語感 歌詞考修辭
學測國文科題目中的「色戒」和歌手周杰倫等的歌詞要怎麼解題及正確回答？國文老師說，前者考的是語感和文意邏輯，後者考修辭，跟有沒有看過或聽過，沒有關係。
補教老師唐文說，考生在像「色戒」這樣要文意重組的考題，要避免憑自己感覺去組合，因為有時會找不到正確的組合，建議可從選項中去找答案。
台北市成功高中老師范曉雯則表示，這題考的是語感及語言邏輯，多閱讀就會，例如選項中的丁敘述的是車夫，之前應該要談到車子，即可正確研判。至於十八題題目和選項都是流行歌曲的歌詞，唐文說，聽過歌的人不見得會答，范曉雯表示，這題只要把握抽象和具體的概念，應不會答錯。
星光幫入題 星光迷：好親切
大學學科能力測驗昨天登場，今年國文考題中出現星光幫偶像「楊中偉」、主持人「陶青盈」等藝人的姓名諧音。許多考生都是星光迷，一出考場就說「太親切了，想不到命題老師也有看星光大道！」
昨天的國文作文題目是「如果當時…」，請考生從自己的生命歷程或人類歷史發展，選一個想加以改變的時空情境，想像如果當時沒有發生，可能產生的結果。
在 台中一中考場應試的考生劉奕昇說，他崇拜諸葛孔明，所以他在作文中寫到「如果能回到東漢末年，我想成為諸葛孔明的徒弟」，發揮他對歷史的見解。另一名考生 鄭清泉曾出車禍，從此被脊椎損傷所苦，他以自己的車禍經歷發揮，在作文中寫著「如果當時騎車速度慢一點，能扭轉情勢，就不會讓脊椎痠痛跟隨著我」。
國文老師認為，作文題目「如果當時…」很有創意，用記敘文、論說文、抒情文都能夠發揮，雖不難寫，卻可以測驗出考生寫作實力和是否培養閱讀的習慣。
數學科出現和棒球有關的考題，提到投手防禦率；數學的排列組合則以車牌號碼命題，屬於考古題；社會科考題簡單，幾乎有一半考生都提早交卷。
國文作文 如果當時…演繹是關鍵
學測國文科非選擇題，引導寫作考的是「如果當時…」，補教和國文輔導團老師都認為不難發揮，但第一題的文章解讀，是創新題型，第二題「晏子使楚」要考生當記者，新聞寫作題型也是首次出現，對學生來說比較難。
台北市景美女中老師陳嘉英說，引導寫作題目考學生如何以現在的眼光，重新看待個人生命或歷史發展，最重要的是學生要提出如何改變的方法，且要證明有效。
補教老師唐文認為，情節及故事很重要，考生有很大想像空間，但一定要演繹。
成功高中老師范曉雯說，考生可用倒敘方式，描述歷史事件影響，再回溯當時時空情境，提出改變之道；也可從因到果的方式，依事件發展，改變所形成的轉捩點，順序說明。
她表示，取材可小至自己的生命，或大到國家社會、人類的歷史發展，但只能選一個時空情境說明，且必須發現問題，針對該時空有影響性的缺失探討。
范曉雯表示，教戰守策、六國論、諫逐客書、縱囚論、過秦論等課文，都是對當時或過去的事件提出的批判思考及對策，考生可以引用；唐文說，包括以詩人屈原跳汨羅江都可以，但歷史事件要寫對，且最好是眾所周知。
唐文和范曉雯都說，第一大題的「文章解讀」最難，考生需要從自己的經驗出發，闡述文化包容性，但對自身經驗較少的學生來說，比較困難。
「應用寫作」要考生當記者寫報導，題目引用諸子書「晏子春秋」一段春秋時代的事件，講的是晏子使楚的故事，要考生以楚國、齊國或第三國記者的身分，選擇一個立場報導這次事件。
唐文說，考生要注意客觀和真實呈現。范曉雯說，這個題目的題型研究用卷曾經有過，學生也練習過，但這次較難的，是開放學生以不同立場，展現對同一件事不同的解讀。
入闈審題老師指出，新聞寫作題型是首次出現，但內容雖是文言文，考的是國中就學過的課文，不會造成解讀的困擾，且採用新聞寫作題型，能達到提醒學生培養客觀敘事能力。
國文作文 文言文改短文報導 有創意
今年大學學測國文作文三大題型很有創意，考生認為除了考文學素養，還考思維與表達，其中文言文「晏子出使楚國」改短文報導，題型難得一見，也有學生重回荊軻刺秦王現場，希望改變荊軻助手秦舞揚的態度，有如改寫歷史頗有見地。
學測的作文是「如果當時…」，熱愛歷史故事的台南縣女考生張裕芷以「荊軻刺秦王」為題材，她寫「如果當時我是秦舞揚」，她會設法保持鎮定、不會驚慌失措而壞了大事，那麼她就能改變歷史，成功幫助荊軻刺殺秦王。對於自己的作文，她有把握可以拿到高分。
應 用寫作第一大題引用前文建會主委邱坤良的「移動的觀點」，要學生以短文分析、歸納觀點並從日常生活舉例驗證。自然組考生郭哲源以故宮翠玉白菜為例說，進入 故宮參觀翠玉白菜時，老婦可能嘆讚「哇，我就沒辦法種出這麼美的白菜！」珠寶商則是欣賞它的色澤和質地。考生鄭亦麟認為，今年作文題型可激發多元創意，有 利於富有想像力的考生。
台南縣麻豆鎮黎明中學自然組考生鄭亦麟說，高中生的生活經驗有限，抒情題材可能很雷同，難以突出。
因此，有個同學在作文中寫「如果當時我在十八世紀，一定要設法阻止英國工業革命，地球就不會暖化，受到這麼多汙染。」論點獨樹一幟。
(聯合報)
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國文 學測趕流行 考色戒、星光幫
十五萬人報考的大學學科能力測驗昨天登場，國文題目超靈活，電影「色‧戒」原著、周杰倫歌詞、星光幫、蔡志忠漫畫都入題，還要根據古文寫新聞，雖然這次文言文題目比較少，但被視為五年來最難，也出得最好。
李安導演的電影「色‧戒」被列為限制級，考生若未滿十八歲，是不能看的，但原著張愛玲的小說，並不露骨，考題出自原著，是否看過電影，不影響答題。
至於數學、社會科，也都認為比去年難，數學生活化題目不多，有考到了解棒球投手表現的ＥＲＡ值；社會科考到公投、總統民調、金融呆帳等時事題，但不受好評，現代社會太難，地理題又難又瑣碎，三民主義古板老舊，歷史不考中華民國史，雖較去年簡單，但有些題意不清。
學測今天上午考英文，下午考完自然科後結束，廿七日寄成績單，並公布各科五標。
今天下午五時，大考中心在網站（http://www.ceec.edu.tw）公布國、數、社會三科選擇題標準答案，明天同一時間公布英文、自然答案。
大學學測碰上溼冷天氣，台北地區一名考生「全副武裝」上場。記者游順然／攝影
今年學測約十五萬人報名，是近六年來最少的一次，也是最後一次根據舊教材命題，明年改依九五暫行課程綱要命題，社會科增公民與社會題目、歷史部分則大幅刪減中國史、增台灣史，國文的文言文比率也由目前的六成五減為四成五，新課程對重考生、自然組考生較不利。
雖然今年國文依據舊課程出題，但文言文題目比率從去年六成降為約五成，已接近新課綱。
大考中心強調，命題自主，且有一定彈性，並未太過悖離課綱或迎合教育部的意思。
昨天學測第一天遇周五上班日，加上寒流下雨，又近年關，一早大台北考區部分地區大塞車，有人因遲到逾時一分鐘，第一節國文缺考，將失去申請入學資格，損失慘重。
大考中心提醒考生，今天上午九時廿分考英文，雖是周六，都會區仍可能塞車，考生務必提前出門，多搭捷運，開考廿分鐘後就不能入場，即最遲要在九時四十分前抵達。
色戒入考題 學生讚有時事感
大學學測嘉義考區第1天考場秩序良好，沒有重大違規，到考率高；名作家張愛玲「色，戒」小說內容入國文科試題，許多學生認為試題將小說內容融入考題，是相當有時事的考題。
嘉 義中學學生周榮峰說，李安導演改編張愛玲小說的色戒，被列為國文考題的重組句子考題，是時事題；國文作文題目為「如果當時…」可以歷史事件，或是個人或是 家族經驗為例改編寫作，有不同的結果。他是改編哥倫布登上美洲大陸事件，當一個見義勇士，要為美洲原住民討個公道，作文題目很好發揮。
興華中學女同學陳琬宜說，國文試題難易適中，不是很難答。李姓學生說，數學科題目較難，社會科不難。
大學學測昨天上午登場，氣溫稍冷，許多考生穿上大衣，由家長陪同應考，有的考生心情緊張，家長在一旁加油打氣，鼓勵孩子沈著答題。
嘉義高商特殊試場，3名視障生和1名脊髓肌肉萎縮症考生都到場應試，3名視障考生由大考中心提供A3放大試題，備放大鏡看題作答；脊髓肌肉萎縮症考生由試務單位準備輪椅用桌方便作答。
嘉義考區缺考人數較少，第1節國文科缺考65人，第2節數學科缺考76人，第3節社會科缺考76人，有9名考生補發准考證。
雖 無重大違規，但國文科考試時，嘉義高商考區1名考生未帶准考證應試，因未帶證件無法申請補發，因此3科皆扣1級分。嘉義高商有1名考生國文科鈴聲響畢仍繼 續作答；數學科考試時，嘉義高商有1名考生答案卡無故汙損；嘉義女中考區有2名考生於考試中嚼口香糖；這些考生將被扣該考科1級分。
(聯合報)
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色戒、流行歌入題 國文有夠難
今年學測國文科考題很時事，也很綜藝。〈色戒〉小說，融合儒家和道家的蔡志忠漫畫，歌手周杰倫的〈青花瓷〉、蘇打綠的〈小情歌〉、紀曉君的〈故鄉普悠 瑪〉、陳昇的〈鄉〉、陳珊妮的〈乘噴射機離去〉，以及大陸歌手趙薇的〈漸漸〉等歌曲歌詞都入題，是近五年來最難的一次。
題目創新 被公認近年來最佳
高中及補教國文老師說，今年學測國文是這幾年題目出得最創新、最具鑑別度、最好的一次，沒有爭議題。但老師們也都認為，今年考題也偏難，學生不容易在一二○分鐘內答完整份試卷。
補教老師唐文預估，今年學測國文的頂、前、均、後、底五標分數可能落在十三分、十二分、十分、八分、七分。
唐文說，到這次國文考題出了一道橫式信封書寫格式的考題，符合現在ｅ世代常發的email趨勢，是很好的考題。這題還藉當紅的星光幫楊「中」（宗）緯之名，要寫信給中視超級星光大道節目主持人陶青（晶）瑩出題，考生看來應很有親切感。
〈色戒〉也入題，提供了該篇小說主要的兩段文字「平安戲院前面的場地空蕩蕩的，不是散場時間，也沒有三輪車聚集」、「見她揮手叫，踏快了大轉彎過街，在這當口簡直是個白馬騎士」，要考生選擇其間的文字順序應是什麼？
流行歌詞入題 測驗解析能力
另一題則用了流行歌詞。題目引自趙薇的〈漸漸〉這首歌歌詞「寒冷靈魂凍結?我卻還不肯熄滅」，表示作者用了「化虛為實」的技巧，要考生選出有相同技巧的文字，選項則包括蘇打綠〈小情歌〉中的「就算整個世界被『寂寞』綁票?我也不會奔跑」等等。
唐文說，這些都是測驗考生的文意解析能力，沒有看過這篇小說或沒有聽過這些流行歌曲，只要語文能力強，一樣可以答對；如果語文能力差，即使看過這篇小說、聽過這些歌曲，也未必能夠答對。
解析今年考題的台北市國文輔導團老師群，包括景美女中老師陳嘉英、中山女高老師李明慈及成功高中老師范曉雯表示，今年國文試題，命題者的用心，相當值得肯 定，不僅以跨領域方式解讀文本，讓學生重新明瞭新的詮釋方式，同時取材廣泛而新穎，也有熱門藝文話題，如暢銷小說－〈色戒〉、暢銷作品－賴聲川的創意學及 星光幫翻唱的流行歌曲。
「晏子使楚」以新聞呈現 難倒眾生
小學生都讀過的「晏子使楚」故事，出現在今年大學學科能力測驗的考題中。但這一題考的不是翻譯，也不是文意解讀，而是要求考生以當時「記者」的身分，報導 此一「事件」。國文老師分析，故事原以凸顯晏子的機智為主，考題卻要求考生選擇立場加以報導，提升了難度，且要小心不要把「報導」變成「翻譯」了。
今年大學學科能力測驗的國文科試題，非選擇題共有三題，第一題是文章解讀，占九分，考題是引用前文建會主委邱坤良所撰寫的〈非關文化：移動的觀點〉中的一 段文章，要求考生簡要歸納作者對文化與藝術的觀點，文長限一五○至二百字。第二題要求考生閱讀「晏子使楚」的故事之後，選擇以楚國、齊國或第三國記者的身 分，「擇一立場」報導此事件，文長限二五○至三百字，占十八分。第三題是引導寫作，題目是〈如果當時〉，占廿七分。
對於「晏子使楚」一題，台北市國文輔導團老師表示，上述新聞報導考題的立意，在於教育學生對某一件事的立場不同，解釋就會有所不同。此外，這個立場還包括 切入點及表述的方式不同，楚國人想的與齊國人想的，甚至第三國的人，想法必然有差距。這個題目開放學生以不同身分，不同的立場，展現對同一件事不同的解 讀。因為這則考題的素材，以表現晏子機智為主，但題幹要求選擇身分及立場來報導，提升了題目的難度。
補教老師唐文則說，這是一則新聞報導考題，「不是翻譯題」，考生須掌握新聞客觀中立的原則，不能夾雜個人意見。他認為考生選擇「第三國」記者的立場比較好寫。
對於台北市國文輔導團老師說，第一題為創新題型，期許學生了解自己也是個創造文化的人，生活中每個時刻都是文化的行程，每個人都是歷史的影響者，及歷史的 書寫者。農產共銷、社區再造、桐花節、台客文化、街舞文化、星光幫現象、素人藝術家等，都是日常生活的極佳例證。透過這題目，或許學生可以真切認知到，每 個人都在創造文化的新生命，同時也是書寫文化的參與者。
對於第二題，補教老師唐文說，因為高中生的生活經驗還沒有那麼豐富，所以這題算是偏難。
至於〈如果當時〉的引導寫作，台北市國文輔導團老師說，在立意取材上，可以小至自己的生命，或大至國家社會、人類的歷史發展。在結構組織上，可以用倒敘方式，也可以從因到果的方式，依事件發展，改變所形成的轉捩點，順序說明。
輔導團老師說，這個題目測試學生如何以今日眼光，重新看待個人生命或歷史發展，尤其重要的是，學生提出如何改變之道，並且證明此方法有效。在國文範文中，教戰守策、六國論、諫逐客書、縱囚論、過秦論等課文，都是對當時或過去的事件提出的批判思考及對策。
晏子機智化解外交危機
「晏子使楚」一文，出自〈晏子春秋〉，為戰國時人蒐集有關晏嬰（子）所編集而成，共八篇二一五章，內容多半記載晏嬰的生活、思想、行為。每章篇雖短但結構完整，富有故事性及趣味性。晏子名嬰，字平仲，春秋齊國人，是著名的政治家及外交家，善於言辭。原文如下：
「以晏子短，楚人為小門于大門之側而延晏子。晏子不入，曰：『使狗國者，從狗門入；今臣使楚，不當從此門入。』儐者更道，從大門入，見楚王。王曰：『齊無 人耶，使子為使？』晏子對曰：『齊之臨淄三百閭，張袂成陰，揮汗成雨，比肩繼踵而在，何為無人！』王曰：『然則何為使子？』晏子對曰：『齊命使，各有所 主，其賢者使使賢主，不肖者使使不肖主。嬰最不肖，故宜使楚矣！』」
大意是記述晏子出使楚國，受到無端羞辱，但他用巧妙的外交辭令反擊楚王，反而使楚王覺得羞愧，維護了國家尊嚴，也展現出晏子的機智。
文言題比例偏低 不符課綱規定
九十七學年大學學測昨天第一天考國文科，入闈高中老師分析選擇題文言文與白話文出題比例約一比一。根據八十四年課程標準，今年學測文言文與白話文出題比例應該分別是六五％、卅五％。這次命題顯示，文言文比例似偏低、教授似乎未照課綱規定出題。
搶救國文聯盟執行祕書李素真批評，從培養文學素養角度分析，學生應多讀一點古文，這次學測國文科文言文出太少，命題教授甚至沒照課綱出題，她感到「痛心」。
李素真強調，文言文與白話文爭議已被政治化，只要有人出來主張學生多讀一點文言文，就會被嚴詞批評，真是國家不幸。搶救國文聯盟將本著良心，持續推動多讀文言文觀念，相信總有一天會成功。
教育部長杜正勝自比「胡適的信徒」，這幾年積極推動白話文，去年大學指定科目考試國文科文言文出太多、白話文太少，引起他強烈不滿，公開批評大考中心出題不當。大考中心當時回應，是依照教育部公告的八十四年課程標準出題，一切合乎規定。
但大考中心的堅持，才半年就破功。這次學測國文科仍應依八十四年課程標準出題，文言文與白話文比例應維持六五％、卅五％。但實際出題狀況是，大考中心說文 言文與白話文題目是一比一。台北市各高中國文老師組成的國文輔導團估算，文言文題目只占四○．七％，白話文佔五九．三％。
大考中心副主任洪冬桂表示，國文科題目文言文與白話文應佔多少比例，原則上應按照課綱規定，但允許五到十％彈性空間。也就是，如果這次文言文與白話文分別占五五％、與四五％，也是合乎規定。
即使考慮彈性空間，這次學測國文科文言文題目還是出太少。洪冬桂表示，今天命題顧問會出闈，國文文言文與白話文題目如何認定，可由他們說清楚。
作文「如果當時…」一堆考生悔不當初
「如果當時我是國父，就會找大家喝茶喬一喬…就不用革命流血了。」「如果基測時數學題看仔細一點，今天就能穿建中的制度來考試了。」「如果當時讓你多看一 點，我們的感情就不會破裂了。」對學測作文題目「如果當時…」，很多考生充分發揮「回到未來」的想像力，設法在各種悔不當初的既成事實中，力挽狂瀾。
選擇題的「流行歌詞」雖新鮮，但有考生大嘆：「每一首歌我都會唱，但卻一個也不會選，看來唱ＫＴＶ要多注意歌詞了。」「色戒」一題，更有考生說：「我還沒滿十八歲啊，不能看《色，戒》，也沒看過張愛玲的小說。」
對於「如果當時…」的引導寫作，很多考生都認為，很好想像，巴不得真有此機會，寫得滿滿是字。
北市建國高中的莊姓考生希望回到古代，把美洲地圖拿給老祖先，讓中國人先發現新大陸；北市金甌女中的陳同學則表示，如果她是國父，一定要把大家找出來喝個茶「喬一喬」，或許就不必革命流血了。
強恕高中的林姓考生說，如果能回到過去，一定要多關心、多付出一點時間，好朋友就不會不堪家暴而自殺。考生張志宇寫說，父親賣了在台灣的房子及車子，到大 陸投資設廠，結果卻以慘賠收場，「如果當時我年紀大一點，能參與父親投資大陸的意見，一定會叫爸爸不要把全部的金錢都孤注一擲，就不會慘賠到底了。」
高雄道明中學王姓女考生表示，她當年五歲多不懂事，將八十歲阿公心臟藥偷藏起來，沒有想到阿公沒有藥可服，心臟病復發過世，而家人都沒有責怪她，但事隔十多年，仍讓她難以釋懷，這次能藉學測作文「如果當時」表述難過，內心反而舒坦。
對於非選擇題第一題〈非關文化〉的文章解讀，很多考生認為不好寫；要以記者身分報導「晏子使楚…」一文的情節，有考生則說：「只剪過報，可沒寫過新聞，哪知道怎麼當記者？」寫起來很頭痛。
(中國時報)
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學測國文科 白話文近六成
北市國文輔導團精算，今年大學學測國文科的白話文試題比率逼近六成，創下歷來佔分最高的一次。由於今年是以高中八四年課綱命題的末代學測，明年改以九五課綱命題，國文科文言文、白話文將調為一比一，今年試題頗有提早呼應新課程的意味。
目前八四課綱文言文、白話文比率是六成五、三成五，但去年大學指考文言文佔分達六成七，白話文被擠壓只剩三成三，外界暗諷是「命題教授故意跟教育部長杜正勝作對」，今年白話文試題飆到近六成，跌破眾人眼鏡。
大考中心副主任郭鴻銘也坦言「意外」，但表示文言、白話試題的分辨有其模糊地帶，同一考題、選項也可能兼具不同體例，不宜太快論定，將等今天命題委員出闈，才能了解、檢討命題狀況。
部分人士猜疑教育部施壓所致，大考中心副主任洪冬桂強調，命題委員都是獨立的，大考中心充分尊重，只建議命題委員依八四課綱比率命題，調幅以五至十％為原則。這次聘請的國文科命題召集人是相當資深、有經驗的委員，至於召集人找的其他命題小組成員，連大考中心也不知是誰。
依台北市國文輔導團計算，非選擇題總計五十四分，白話文考題佔三十二分、文言文佔二十二分，各佔五十九％、四十一％。中山女高國文老師李明慈則分析，今年白話文十三題、文言文十題，和去年相反，不過文言文變少，難度及深度卻變重，因此整體而言，算滿符合課綱一比一的比重。
有考生則無奈指出，Ｋ了一堆古文，沒想到竟考這麼白話！也有考生鼓掌叫好：「白話文多，看了比較不會頭痛、好寫多了。」全國家長團體聯盟理事長謝國清說，若大考白話文佔分變高，應「事先預告」，否則老師教學方向、考生唸書的重點都不對了。
出現九八新課綱作品
值得注意的是，九八新課綱的台灣文學作品也出現在這次學測中，李明慈指出，第十二、十三題出自台灣作家陳夢林，符合近年來常出的台灣文學趨勢。補教老師唐文也說，該題組半白半文、並不難。
今年國文科考題雖為近五年來最難，但也被認為是出題最好的一次，題材新穎很有鑑別度，學生死讀課本占不到便宜，頗能檢測判讀思考能力，預估高低標可能比去年降一到二級分。
流行歌曲貼近生活 國文科多元具趣味性/「色戒」入題 考生笑了
今年國文科不僅白話文考題大量增加，代表學生必須大量閱讀的時代來臨，考生未來可能也要多唱歌、多看電影！因為今年考題相當創新及生活化，色戒、蘇打綠與周杰倫等流行歌曲、星光大道名人入題。
李安導演的「色戒」風靡全台，張愛玲同名原著小說今年也呼應入題，要考生依文意排列文句順序；第十八題則一舉涵蓋蘇打綠「小情歌」、周杰倫最新專輯「清花瓷」等多首流行歌曲，不少考生看了會心一笑。
甚至第廿二題的橫式信封題，是以楊宗緯、陶晶瑩等知名星光幫藝人的諧音名字入題，流行時事都讓考題更為活潑。
考橫式信封書寫
中山女高國文老師李明慈說，這顯示學測命題越來越貼近學生現實生活，而沒看過色戒或不會唱流行歌曲的考生，答題也完全不會受影響；倒是這些歌詞中，像陳珊妮的「乘著噴射機離去」其實是夏宇的詩，選材很有意境及文字水準。
補教老師唐文指出，今年生活題較難，像第廿二題考橫式信封的書寫，對習慣使用網路、發e-mail的學生就是一大考驗。
不過，入闈審題的高中老師認為，國文科難易適中，取材涵蓋古典詩文、現代詩文、日常語文資訊，類別包括詩、文、小說、藝術、文化論述、日常用語等，相當多元，題目與生活結合、增加趣味性；取材自文化訊息，意在提醒學生，勿忽略文化脈動。
考生認難易適中
部分考生也多認為，國文考題難易度適中，「色戒」、星光幫、藝人周杰倫等相關考題，讓人印象較深刻，答題趣味性大增。
蘇打綠「小情歌」作者青峰畢業於政大中文系，他說當初寫這首歌詞時，把「寂寞」擬人化。青峰說：「其實蘇打綠的歌詞，有很多都可以當考題，出題老師不妨仔細聽聽。」
模擬記者報導 應用寫作首創新聞題型
今年國文作文題目是「如果當時…」，加上文章解讀及新聞報導式的應用寫作，都屬於創新題型卻也偏難的題目，補教老師預估在三大題總分五十四分中，大多數學生應可拿到四十一分以上。
文章解讀 須從生活舉例印證
國 文科非選擇題第一題為文章解讀，以前文建會主委邱坤良的「非關文化：移動的觀點」中一段文章，要學生歸納作者的文化與藝術觀點，並從日常生活中舉例印證。 中山女高老師李明慈表示，這是創新題型。補教老師唐文認為，這題占分最少卻難度最高，須先理解作者觀點，還要從生活找實例。
作文「如果當時…」易發揮
第二題則是應用寫作，要學生以楚國、齊國或第三國記者的身分，將晏子使楚的文言文寫成新聞報導，也是較創新題型。李明慈指出，新聞報導的敘述方式較為陌生，重點是學生須先選定立場，不同立場會有不同解讀。不少考生則抱怨學校沒教過新聞報導體怎麼寫，擔心寫得不好。
至於引導作文題目「如果當時…」，反被考生視為是較易理解、好發揮的題目。今年作文引言建議從抒情與議論兩角度切入，不同於往年抒情主流，本次從史論寫作仍能鑑別程度，是長文題目一大創新！
唐文建議，學生如能先找一個已發生的事件、歷史，然後加入改變，最好有鋪陳、故事性，結局能出人意表就更為成功，例如改變屈原跳汨羅江的歷史，學生應可在廿七分中掌握廿一分以上。
台北市永春高中考生張哲銘表示，他朝抒情文的回憶類型發揮，因老師提醒描述親情的內容較有機會得高分。
花蓮高中黃偉巒說以自己經驗下筆，每次在路上看到久違朋友，因為不好意思打招呼而彼此錯過，如果能夠，希望能把握每一次相遇。
中 度弱視的考生陳奐霖，則把時間倒回到七年前，小五時不明原因罹患白血病、歷經七次化療的難忘過程。他表示生病前是很安靜的人，沒什麼朋友，生病後，在醫院 認識許多白血病患者、在啟明學校也結交許多好友，個性反而更開朗；雖然現在因生病眼睛看不清楚，但感覺又活過一次！文章最後他期望有一天病會好。
(自由時報)
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15萬生學測 《色，戒》入題考倒人 國文白話文大增 「出題最好的一次」
逾 十五萬名考生報考的大學學測昨登場，首日考國文、數學、社會。今年的國文科以大量流行文化入題，不但出現李安導演的電影《色，戒》原著小說，歌手周杰倫演 唱的《青花瓷》等流行曲歌詞也出現在選擇題。高中老師分析，今年試題白話文大量增加，是近五年來最難、但也是出題最好的一次。
考題活潑
國 文科選擇題第五題以去年暴紅的電影《色，戒》、張愛玲原著小說入題，題幹為女主角王佳芝救了易先生後，打算回到兩人幽會處，要學生將形容事件經過的選項， 排出先後順序。近來超熱門的《超級星光大道》主持人陶晶瑩和歌手楊宗緯，也以諧音陶青盈和楊中偉在第二十二題出現，考生須在楊中偉寫信給陶青盈的信封上， 選出正確書信格式的選項，地址則出現「新秀街」和「星光路」。
林道遠稱題目有趣
國文科選擇題第十八題則引用多首流行歌歌詞，包括周杰倫演唱的《青花瓷》：「釉色渲染仕女圖…」蘇打綠的《小情歌》：「就算整個世界被寂寞綁票…」陳珊妮的《乘噴射機離去》：「當所有的花都遺忘了你睡著的臉…」。
考 生普遍覺得國文科題目簡單又生活化，不過《色，戒》考題卻考倒不少人。成功高中學生吳學儒認為《色，戒》的題目不好寫，四個選項看不出明顯的時序。陳姓身 心障礙考生則說：「我沒看過《色，戒》，雖然它很紅，但問題有點難。」曾參加《超級星光大道》比賽的考生林道遠表示，國文考題出現歌唱比賽、流行歌曲歌詞 等，覺得很親切、很有趣。
作文考「如果當時」
今年作文考題要考生以「如果當時……」為文，想像時空情境因自己重返或加入產生的改變。金甌女中考生陳怡靜寫如果她是國父，就不用革命，直接找大家出來商量喝個茶就搞定了。天生白內障的陳珮瑄透露，她的作文開頭是「如果時光能回頭，我已是明眼人……」。
中 山女高國文老師李明慈分析，今年試題白話文大量增加，卻是近五年來最難、出題最好的一次，將傳統的素材以新角度切入，非死板的僵化記憶，能檢測考生的判讀 思考能力。國立台灣文學館長鄭邦鎮表示，時事、流行文化考題貼近現實生活，是正確的命題趨勢。但玄奘大學中文系教授林安梧認為，流行文化不宜入題，對偏遠 地區或弱勢家庭考生並不公平。
大學學測報考人數為十五萬多人，昨缺考率近百分之二。首日考場並無傳出重大違規事件，截至昨晚統計，最少有十四件攜帶手機並發出聲響、嚼食口香糖等輕微違規事件。今天將考英文及自然科。
國文科《色．戒》考題
下列是一段現代小說，請依文意選出排列順序最恰當的選項：平安戲院前面的場地空蕩蕩的，不是散場時間，也沒有三輪車聚集。
甲一回頭卻見對街冉冉來了一輛，
乙老遠的就看見把手上拴著一隻紙紮紅綠白三色小風車，
丙她正躊躇間，腳步慢了下來，
丁車夫是個高個子年輕人，在這當口簡直是個白馬騎士，見她揮手叫，踏快了大轉彎過街，一加速，那小風車便團團飛轉起來。
（張愛玲《色．戒》）
（A）甲丙丁乙 （B）乙甲丙丁 （C）乙丙丁甲 （D）丙甲乙丁
答案：（D）資料來源：大考中心、選才赫偉專業全科班
(蘋果日報)
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數學 題目不生活 多選題很難
今年學測數學題目偏難，補教老師沈赫哲說，「多選題好像是從指考題庫出題」，若以學測的考試目的是要考學生的基本觀念來看，這不是一份很好的考題。
高中輔導團教師認為為鼓勵中後段學生學習數學，應增加簡單基本題，題目編排順序要由易而難，學生才不會在作答過程中受挫。
沈赫哲說，今年多選題七題，過去多只有五題左右，且題題都很難，每一個選項等於一個題目，彼此也沒有關連，一題等於五題，計算量大，學生可能在這裡被困住，結果來不及寫選填題。
他指出，程度中等的學生，看到多選題直接放棄，好好把握單選與選填題，分數也不會太低。程度好的學生則可能因為花太多時間寫多選題，「會考出自己都不太相信的分數」。
沈赫哲認為，這份題目很不生活化，只考數學，卻沒考數學在生活上的應用。立志讀文法科的學生可能會很慘，就過去出題方向，學測考基本觀念，指考考大學會用到的知識來看，這份考題感覺像指考，不像學測，尤其是多選題。
考生則直呼「題目好難」、「做不完」。金甌女中考生劉仕婷表示，數學試卷的文字敘述很多，計算前還必須先理解問題，像是在考國文的閱讀能力。
靜修女中考生吳岱諭認為，考題靈活度高，算是中等偏難，有些題目的核心概念與考古題類似。
師大附中考生姚承宏表示，今年的數學科比去年簡單，但還是要細心。同為師大附中的黃彥鈞說，難易適中，還有很多關於解題可以參考的資訊。
永春高中考生博恩群表示，有很多圖形題，像是圓錐曲線、拋物線、橢圓到雙曲線的定義與求解、圓與球面的面積計算，有點出乎意料之外。
(聯合報)
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數學反應兩極 考生：單選簡單
九十七年學測數學科考完，考生反應大不同，不少人認為「都是基本觀念題」，卻也有部分考生認為題目太繁瑣，偏難，其中幾題空間向量的考題，更需要動腦筋。
數學科在下午時四十分結束，但三點鐘就有許多考生離開考場。一名來自重考班的劉姓同學提早卅分鐘交卷，但離開教室時已有十幾個空位。他認為今年考題和去年難易度差距不大。
成功高中的劉同學則說，考題多是觀念題，不需要什麼計算，整份考題寫完試卷上沒幾個算式，還有很多空白，只要不粗心，大概不會有什麼問題。高雄市新莊高中林姓考生也表示，數學科單選題很簡單，其他題型難易適中，可以測出考生程度。
雲林縣斗六高中學生認為，數學考題比去年、學校的考古題都簡單，大多是基本定理的觀念題，沒有龐大的計算量，真正需要時間解題的只有兩、三題。
然而，也有部分考生認為，本次試題空間題目頗多，台灣考生最不會這類的題目，如選填題第一題考空間向量，題目寫得很抽象，看完一遍就昏了，但仔細閱讀後，就會發現觀念其實很間單。
台南縣私立南光中學的范智勛就說，數學科題目單選有五題，多選有七題，計算題八題，題目雖然不是很多，可是每一題的計算過程都很繁瑣，感覺考試時間不夠 用；郭振銓也說，幸好鐘響前剛好寫完，可是沒時間再檢查一遍，其餘同學討論起來，也都覺得數學科題目偏難，而且計算過程要花很多時間，很多同學都沒寫完。 也有學生認為，填充題不太容易，幾何題很多，機率題相對少，應該可以考出程度。
台中一中洪俊業就表示，數學對社會組來說，填充題很難，選擇題還好。台中女中葉倩如認為，數學對社會組來說，難度有點高，不太好寫。
還有考生交卷後和同學對答案，發現兩人的答案幾乎都不一樣，搞笑互相向對方道賀「加入指考的行列」。
數學多選特難 頂標恐只十級分
「今年學測數學，全國十五萬考生中只有五百至一千人可以easy的答完所有考題！」補教數學老師沈赫哲說，去年的考題，應有三、四千考生可以從容答完題目，但今年的多選題有七題，難度特高，而且幾乎每一個選項都是獨立的一題，有點像指考的題目。
沈赫哲說，去年學測數學答錯一至一．五題，可以拿到十五級的滿級分；但今年多選題難度較高，考生答錯的題數在二．五至三題之間，就有可能拿到滿級分。
沈赫哲預估，今年數學科的頂標可能是九或十級分，前標七或八級分，均標五級分，後標和底標分別為三級分及二級分。
沈赫哲說，今年的數學考題和往年一樣，分成單選、多選和選填三大題型。單選最簡單，五題共廿五分；多選最難，七題共卅五分；選填八題共四十分。雖然多選題 的排序在單選題之後，但多選題比選填題難，因此考生如果答完單選題之後，先跳到選填題作答，即可避免發生後面會做的題目沒時間或來不及作答的遺憾。
他預估今年數學的級距應該落在六分至六．一分，如果單選和選填題全部答對，即可拿到六十五分，換算成級分，可得到十級分頂標的成績。
沈赫哲說，今年數學生活化考題只有第二題職棒比賽投手ERA值表現的計算，很簡單，只要靜下心瞭解試題的文字敘述，國中生也算得出答案。不過今年這種生活化的考題比往年少。
台北市數學科輔導團老師表示，為鼓勵中後段學生學習數學，學測數學應增加簡單的基本題，而且題目編排順序宜由易而難，避免學生作答過程嚴重受挫。
(中國時報)
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數學科「像指考」
今年學測數學科因多選題變多、變難，空間、圖形題的數量及深度也加重，相當有鑑別度，但一點也不生活化，「考得像指考，根本就是純考數學」！補教老師預估學生整體成績會較去年下降一級分。
數學科共有單選五題、多選七題、選填八題。補教老師沈赫哲分析，往年分布多是五、六、九或六、五、九題，今年多選題增為七題，是例年最多的一次，難度特別高，題目有很多敘述，閱讀能力差的考生會很吃力。
補教業認考題不佳
今年基本題很少，各冊配分很平均，但空間題變多，今年共有四題；另有十一個圖形題，且跨章節出題；加上各題計算量很大，有些題是每個答案都要從頭算一次，學生很容易考得沮喪。
沈赫哲認為，以學測考學生基本能力的目標來看，這次命題不是一份好考題，也是生活化題目最差的一次，全部只有第二題提到職棒比賽的失分計算，其他題目完全執著於數學能力，社會組的考生會非常挫折。
沈赫哲指出，十多位奧林匹亞獲獎學生都覺得數學科做起來不很順，可見連程度好的考生級分都可能滑落，預估今年錯二到三題，就可能達到十五級分，比往年一到二題為多。
台北市高中數學科輔導團老師也認為此次試題頗有鑑別度，沒有基本的送分題，但題目編排順序應由易而難。
自然組考生多數認為中間偏易，台北市永春高中考生張哲銘與游同學都指出，試題比往年簡單，基本、考古的題型多。師大附中自然組何姓考生則說，數學科相當簡單，選擇題作答幾乎不需要花太多計算時間。
(自由時報)
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數學多選題難 鑑別度高
頂標恐降
昨 學測第二科考數學，考生普遍反映多選題敘述冗長不易閱讀，且計算繁複，十分不好答。補教老師沈赫哲分析，今年數學多選題高達七題，是歷來最多。且每一選項 都是一道獨立題目，考生做一題等於要算五題，加上難度高，會讓考生覺得「像陷入泥沼、流沙」；預估今年頂標、前標都會較去年下降一級分。
成功高中有人沒寫完
沈赫哲表示，這次數學科整體難度、鑑別度都比去年高，去年錯一至一點五題可拿滿級分十五級分，預測今年錯二到三題，仍可有滿級分的成績。他說，由於多選題實在太難，考生如果跳過多選，先做選填題，分數反而可能比依序作答還高。
中山女高數學老師李天來認為，試題可鑑別出程度好的學生。成功高中考生吳學儒說，多選題難度高，交卷時還有三題沒寫完。和平高中楊姓考生則說解題需用到很多觀念。
(蘋果日報)
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社會超難 歷史中華民國不見了
學測社會科的歷史考題裡「中華民國」消失了；現代社會考題連大法官釋憲、比利時的政治制度都考，超出範圍又很難，根本是「錯誤示範」。
歷史考題 不見民國史
歷史科考題台灣史七題、世界史和中國史各九題，中山女高歷史老師李彥龍說，歷史考題明顯不想引發無謂的聯想，「中華民國史」就消失了，不只民國卅八年前的沒有，連卅八年後常出現的二二八、美麗島事件也沒有，中華民國在這份試卷的歷史科考題中不存在。
李彥龍指出，第四十二題指有一篇文章「消失的城市」，考察古代中國存在，到清代已經消失的城市，這個城市在那一省，但不知消失的定義為何。
消失的城市 要用猜的
補教老師鄒臥龍說，這篇文章是上海科學院出版的一篇文章，裡面提到許多世界上消失的城市，文中符題意的城市是匈奴都城「統萬」，在陝西與內蒙的交界，考生或許可以從「清代」這個線索中猜出。
但他強調，「讓考生用猜的，或用消去法答題，有違教育理念。」
現代社會 多超出範圍
現代社會與三民主義學測考題，內湖高中公民科老師施立菁說，三民主義的出題觀念老舊，跟聯考時代差不多；現代社會則是超出範圍太多，多是從現在新課綱的公民與社會出題，學生根本不會，是錯誤的示範。
以第五十三題為例，考的是大法官第六三一號釋憲案，施立菁說，現代社會裡沒有教大法官釋憲，更何況是某一特定的釋憲案。
第廿六、廿七題，考的是比利時的政治制度。施立菁說，在教內閣制時，都以英國為代表，頂多提到德國、日本也是內閣制。比利時在歐洲是個小國，上課不只很少提，更遑論解釋它的政治制度，考生大概只有投降。
補教老師許法羽說，要答對現代社會的考題，學生光知道時事無用，還要具有法律、政治、金融的分析及解讀能力，難度很高。
地理瑣碎 像刻意刁難
建國中學地理老師譚柏雄說，地理試題出得不好，太瑣碎，好像刻意要刁難學生，也不夠實用，太偏重在第一冊。第四十三題是辨識金門的古地圖，但這個地圖不是名作，「根本沒有線索可尋。」
第十一題考台灣的海外投資，譚柏雄說，學生有必要知道海外投資的比例是拉丁美洲多還是歐洲多嗎？不如考為什麼拉丁美洲的海外投資會增加。
地圖出三題 嚴重失衡
補教老師尹立說，台灣地理八題，中國地理三題，外國地理偏少。她指出，課程中只有兩章講到地圖，卻出現三題地圖題，嚴重失衡。
社會 「第一題就被打敗」
九十七學年度大學學測社會科考題有七十二題，學生反映社會科考的比學校模擬考難。地理部分有多題地圖題，公民則出現了總統民調、金融呆帳處理等問題；歷史則有很多年代題，必須熟讀教科書才能拿到分數。
中山女中學生陳怜均表示，社會科考題地理部分最難，圖型題目也多。整體題目以綜合題型為主，要想好久才能作答。她說，歷史部分的考題，有五題以上都必須背誦過年代才能應答，很明顯就是要有背才有分的題型。
考生林欣宜則說，看到社會科第一題就被打敗了，因為第一題是地理題，給了四個地圖圖示，從地圖上的所有地理特徵等，判斷哪兩個是適合放在丘陵地耕種的作物，完全看不懂圖是在畫什麼，只好亂猜，應試心情也受到影響。
北一女林同學覺得歷史部分的試題，以台灣史為主，世界史題目很少，就算出現也是在配合中國史。她覺得考題太強調台灣的歷史，其實可以再更有世界觀一些。
今年學測的大一試考生指出，這次社會科命題方向偏向指考型式，考生必須深入思考後才能回答。試考生認為，歷史試題難度適中；地理試題中等偏易，主要是要測驗考生對課本內容的熟悉程度；三民主義與現代社會試題則難度適中。
試考生指出，社會科試題取材部分，地理試題地圖多，偏重在第一冊，分區地理題敘述較短；歷史試題是依各冊課本比率平均出題；三民主義與現代社會靈活出題，不拘泥課本，現代社會著重在下冊。
(聯合報)
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學測社會科 考生：第1題就傻眼
今年學測社會科偏難，有許多的圖表、照片、圖示，每題都需要動腦筋思考。尤其是第一部分第一題讓許多考生一打開試卷，就覺得「嚴重受挫」，考生大罵：「可能在課本某角落出現過，但，誰記得？」自然組考生更唉聲連連。
社會科考題第一題就考「台灣經建版地圖」的圖示，許多考生大嘆不公平。一名私校陳姓考生說，他知道丘陵地區多種植茶葉，但搞不清楚那個圖示代表茶葉；另一個考生則痛批該考題考的只是記憶，或許曾在課本的某一角落出現過，一點都沒有意義。
一堆圖表圖示 題題都需動腦筋
北一女中的林同學也認為第一題很難，但地理科其他考題也不遑多讓，每一頁翻開都有兩、三個圖表，需要花時間理解，讓她從頭到尾都很緊張。而公民部分，第六 十一、六十二題組考到「銀行呆帳」，要求考生以呆帳問題判斷該國的經濟和社會狀況，林同學認為題目不清楚，且經濟因素應該非常多元，不可能只有一個原因， 所以很難選。
至於歷史部分，北一女林同學認為明顯偏重台灣史，世界史的部分很少，有也是配合中國史出題。且台灣史不只考的多，也考的細，且都不是大概念，需要把課本讀 得很仔細。另一名中山女中的林同學則說，歷史很多都是考「背年代」，不背很難去分析圖表、搞清楚與時代的關係，和她印象中的學測出題方式不太一樣。
台南私立興國高中的廖同學及王同學是自然組考生，他們說，昨天看社會科的考題大都「很陌生」，有些題目從沒見過，遇到不會的只好碰運氣了。
歷史偏台灣史 兩組考生都喊難
台中一中洪俊業說，社會科中間偏難，歷史部分較難。台中女中葉倩如覺得社會有點難，各科出題平均，但歷史部分較難。
雲林考區無論自然組、社會組考生，考完步出試場都是苦瓜臉，異口同聲說：「很難！」尤其打擊到社會組同學的信心。雲林正心高中學生也說，記憶題很多，只差沒想破頭，真的不太好答。
但高師附中高姓考生指出，今年社會科考題十分靈活，有圖片、數據及時勢，不是光靠死背課本就能拿高分。
民國史一題都沒出 「不正常」
今年大學學科能力測驗社會科，民國史一題都沒有出現，台灣史出現七題，補教老師鄒臥龍認為這樣的命題是「不正常」的，因為民國卅八年以前的民國史和台灣史，在教材中各占二章，台灣史和民國史的命題比重應該一樣才對。
台北市歷史科輔導團、中山女高老師李彥龍也說，依往例，台灣史約出五題，但今年「很詭異」，提早符合九十五年課綱要求，台灣史部分比重將占三分之一，但以清領、日治時代為主；民國元年至九十七年的中國近現代史完全未提及，似不符合略古詳今之原則。
李彥龍說，依照課程標準的份量，民國史至少應出三題。
鄒臥龍說，今年的歷史試題有一題爭議題，是第四十一題，因為文意不清，唐代和兩漢都是合理的答案。
他進一步指出，第四十二題引述一篇大陸社科院的文章〈消失的城市〉，要考生答出依其文章所述，它所指的消失的城市有那些？考題雖點出，此城市直到清代才消失，問題是並沒有再多舉出此篇文章的其它內容，若沒看過原文，恐怕不知道到底在問什麼？
選才赫偉全科班找了五位解題老師，結果有三位老師選陝西省，二名老師選湖北省。後來老師們上網查資料，發覺這是中國大陸的科學院於二○○四年發表的一篇文章。依據這篇文章，標準答案是陝西省。
中山女高老師李彥龍也說，不知〈消失的城市〉的消失如何定義？河姆渡不是也消失了，雲夢大澤周圍的可能也有消失的城市。
鄒臥龍說，今年學測社會科第卅三題是「笑話題」，這個題目的題幹出現「蕃地」一詞，因為「番」字加上草字頭就是「日治時代」的用法，所以答案是D，但命題老師又怕考生一眼看穿，所以答案中的文字用的竟然是「番地秩序」，將「蕃」的草字頭又給去掉了。
而去年也考了一題幾乎一樣的考古題。
《環遊世界八十天》是一本法國小說，也拍過電影，鄒臥龍說，即使考生沒有看過這部電影，也可以用「消去法」選出答案，因為哥倫布航海、葡萄牙人繞美洲完成環繞航線、以及阿拉伯人在泉州建立商業據點的時代，都不可能用八十天的時間完成環遊世界。
釋憲、修憲都入題 公民超難
今年大學學科能力測驗，是採用高中舊教材命題的最後一年，新課綱（九五課綱）要等到明年才能登場，但高中老師和補教老師都說，今年的學測社會科提早採用九五課綱新教材的內容。
而且社會科的「現代公民」和「三民主義」題特難，甚至還出了大法官釋憲案內容，連解題老師都傻眼。
例如，第廿三題考的的「公民投票」，是新課程《公民與社會》第三冊（高二上）的教材內容，竟然提前考了。
提前考也就算了，補教老師許法羽說，這次社會科的現代公民和三民主義試題真是太難了。舉例來說，第五十三題所考的《通訊保障及監察法》內容，是大法官六三 一號的解釋文，可能有些老師都答不出來，高中生怎麼「猜」得出答案？此外，現代社會試題還考了好幾題憲法增修條文的題目。
許法羽說，社會科中有十二題三民主義的考題，但考生就算將課本背爛了，如果不能活用，可能也只能答對五題。
至於「現代社會」，則是考生即使把課本背爛了，如果沒有解讀分析時事的能力，今年的十個考題中，可能只能答對一題。
台北市公民輔導團的復興高中老師謝麗玲及內湖高中老師施立菁表示，三民主義部分過於偏重民權，比重約六○％，且集中在下冊。而現代社會部分偏重下冊，且第四篇約佔八○％，比例嚴重失衡。
謝麗玲和施立菁說，三民主義記憶性題目偏多，因國父革命事件、著作時間，並非重要議題，以此命題，實無意義。十六和十七兩題，學生皆須熟背憲法增修條文內容，過於偏重記憶，加重學生負擔，對於當前考試引導教學的情況，實為錯誤示範題型。
此外，二位老師說，現代社會超出課程標準範圍甚多。雖然大考中心強調命題以課程標準為準，但不以課程標準為限，但課程標準應為此科命題基準，實不宜脫越課程標準過多，以免造成錯誤示範。
補教地理老師尹立說，今年社會的地理考題，比去年難。她還說，四冊地理課本，地圖學就考了三題，比重太重，命題失衡。
(中國時報)
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社會科三民主義題 「中山先生」竟出現十二次 社會科爭議題 多達14題
社會科是昨天學測爭議最大的一科，北市高中輔導團提出高達十四題爭議題，除了歷史科較容易，三民主義及現代社會、地理科都偏難，且不夠生活化、過於瑣碎、偏重特定版本、超出課綱範圍等，末代三民主義考題更出現十二次「中山先生」。
三民主義及現代社會、地理、歷史科共七十二題，台北市輔導團老師認為三科分別有八題、二題、四題爭議題；不少考生抱怨社會科考得太仔細、沒鑑別度，根本是考背誦能力。
被批評最嚴重的就是三民主義及現代社會科，補教老師許法羽說，現代社會科提前與九八課綱的公民與社會連結，考了多題公民投票、憲法增修、媒體識讀及冷門的大法官解釋案，學生得具備超強的國內外時事分析能力。
北市輔導團老師質疑，三民主義題目老舊無創意、和生活落差太大、偏重記憶，時事也超出學生理解範圍，第廿二題還考孫中山著作順序，「根本沒意義」；現代社會科也超出課綱，各冊配分嚴重失衡。
入闈審題的高中老師坦承，「現代社會」配置上稍嫌失衡。但出題靈活度高具前瞻性，足做為公民與社會科命題參考指標。
地理科比去年難，也有太偏重地圖題的比例失衡問題。補教老師尹立分析，時事題有五題，明顯增加，有八題與台灣地理相關，但還是有三題屬中國地理。北市輔導團老師批評，生活應用題太少，獨缺長文題，有偏重特定版本之嫌。
台灣史題目大量增加
至於歷史科，特色為台灣史大量增加，補教老師鄒臥龍表示，台灣史占七題，比去年多三題，另外西方文化交流、宗教的題目也變多，例如伊斯蘭教就有兩題，相當特殊，但沒有生活化考題。
鄒臥龍說，第四十二題有爭議，該題以一篇題為「消失的城市」文章，要學生回答在哪個區域，由於消失的城市可能是絲路、黃河氾濫、雲夢大澤等，很難判定，他上網查發現是一篇出自中國的文章，確定答案Ａ陜西省，這題有待釋疑。
(自由時報)
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社會題太極端 考生叫苦
高分不易
昨 最後一科考社會，考生走出試場大罵「難到不像話」，連解題老師都要上網找資料才能確定答案。補教老師許法羽表示，今年最後一次考三民主義，但十二題選擇題 竟出現十二次「中山先生」，明年才考的公民與社會則提前出現。復興高中老師謝麗玲批評出題過於極端，「三民主義太老舊、現代社會又太難！」
民國史掛零比重傾斜
補教歷史老師鄒臥龍說，歷史爭議題第四十一題因提問有瑕疵，導致答案選唐朝或兩漢皆可，「根本是在找考生麻煩。」成功高中學生曾為倫表示，社會科難度太高，分數恐怕很難看。
補教地理老師尹立指，地理科第四十八題西亞石油分布及第五十一、五十二題全球暖化等時事題不易判讀，整體難度比去年高。中山女高歷史老師李彥龍分析，今年考七題台灣史，民國史則掛零，「中華民國在這份考題中消失了。」
(蘋果日報)
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