北區反課綱高校聯盟發言人林冠華，昨在20歲生日當天燒炭身亡，震驚全國。新北市教育局表示，周二接獲情資，指林會到教育部自焚，曾通報警方及校方，不料仍發生憾事；教育部長吳思華昨向林的父母致哀，並對課綱引發的爭議表達愧疚，「願意負完全的責任」，是否下台則未回應。
林冠華猝逝，激起反課綱學生憤怒，近百人昨晚包圍教育部，並有30多人翻牆進入立院廣場，要求立即召開臨時會、連署撤回黑箱課綱，並嗆聲要吳思華道歉下台，學生後來撤至教育部，至今凌晨仍持續抗議。林冠華所屬北區反課綱高校聯盟總召、建中學生朱震昨深夜宣布，要求在今天凌晨1時之前，吳思華必須下台、並撤銷課綱，否則將升級行動。
曾有情資指可能自焚
林冠華原就讀新北市莊敬高職進修部餐飲管理科二年級，今年5月積極投入反課綱運動後休學，上周四深夜他與另21人闖入教育部部長辦公室遭逮，隔天以2萬元交保。事後部長吳思華堅持對闖入學生控告侵入建築物、毀損罪。
本周日傍晚，林冠華在臉書po文表示學校老師跑來家訪，原本支持他的父母態度因此轉變，10時許，他在臉書更po文：「父：你有病就該吃藥。母：你憑什麼站出來？不要太自以為。」隔天轉貼班導表示教育部要求老師，要他說明參與活動緣由和感想、是否願和教育部長官見面等。
新北市教育局長林騰蛟昨說，周二獲情資指林在反課綱團體提過「活不過20歲」，並得知他昨可能到教育部自焚，周三早上立即通知教育局、警方啟動保防系統，並通知高風險家庭中心、社會局，莊敬高職也派出2名教官守在林家附近。林騰蛟說，莊敬高職校長林淑貴透過電話和LINE和林母聯絡，直到昨早7時，林母都回報孩子沒有異狀。
家人緊盯仍難阻憾事
林冠華的家屬表示，林冠華前晚參加反課綱同好聚會，回家後情緒相當低落，家人接到校方和警方訊息，怕他尋短，前晚還外出用餐提前幫他慶生，回家後姊姊陪他到昨凌晨2時，母親則一直陪到清晨4時，見他睡著後才離開房間，不料昨早8時40分，母親發現孩子房門打不開，並聞到燒炭味，急忙報警。
警消到場發現林男側躺床下，書桌上烤肉架木炭已燒盡，一旁還擺放喝過的酒瓶及酒杯。警消檢視林男雙手有炭粉痕跡，確認非他殺，家屬對死因無異議。
台北地檢署昨表示「遺憾」，將對死亡被告不起訴處分。檢察官昨下午到殯儀館相驗，林父向檢警表示，兒子從國二開始就罹患憂鬱症及躁鬱症，曾就醫，有兩次尋短紀錄，年初兒子離家，家人報案後在花蓮清水斷崖找到他。
林父表示，前天幫兒子慶生時曾提到，希望他把高中念完，不反對他參加反課綱活動。林父認為兒子死亡和反黑箱課綱「無必然關係，應沒必要將兩者連結一起。」莊敬高職校長林淑貴也說，林從國中開始便有情緒障礙問題，都有接受治療及諮商。
夜襲立院促開臨時會
教育部長吳思華昨傍晚到林冠華住處致哀，離去時遭反課綱學生包圍，學生怒喊：「殺人兇手！殺人兇手！」
至於教育部昨晚在各地辦4場課綱座談會，宜蘭高中座談會有輔大學生質問教育部官員：「林冠華都為了反課綱殉道了，你們還執意要這麼做，那我就送你們一個禮物！」隨即拿冥紙朝講台撒。
為悼念林冠華，昨晚10時，近百名反課綱學生包圍教育部，並有30多人翻牆進入立院廣場，高喊：「立院立即召開臨時會、連署撤回黑箱課綱」、「停止虛偽關懷、部長道歉下台」，並高喊教育部長吳思華是殺人兇手。10時40分眾人又翻牆前往教育部繼續抗議。
民進黨立院黨團總召柯建銘昨晚親赴現場，表示今天展開連署，請求院長王金平立即召開朝野協商，就學生所提出訴求於臨時會作成決議。
對於反課綱學生自殺，馬總統昨表示沉痛，希望教育部以和平方式與學生面對面溝通。全國家長團體聯盟理事長吳福濱痛斥教育部告學生，讓學生壓力大到受不了，「就是部長吳思華、次長陳德華逼死了林冠華！」要求吳下台。吳表示將串聯家長團體要求教育部撤回課綱及告訴。反黑箱課綱行動聯盟昨發出聲明呼籲吳思華下台。
「勿因挫折放棄生命」
台灣自殺防治學會理事、精神科醫師楊聰財昨呼籲，學生投入改革或社運，若訴求未被接受，一定要抱持「留得青山在，不怕沒柴燒」信念，勿因一時挫折放棄生命。
林冠華小檔案
●年齡：20歲
●學歷：莊敬高職進修部餐飲管理科二年級肄業
●家庭：未婚，上有父母、一個姊姊
●經歷：北區反課綱高校聯盟發言人，曾參與太陽花學運
林冠華自殺事件簿
2014/03/08
參加太陽花學運。
2015/04/07
臉書po「敬鄭南榕先烈！4/7言論自由日」。
2015/06/01
在反課綱LINE群組寫：「我想到一個可以有很高機率擋下課綱的辦法……7月30日進行。」
2015/07/23
深夜與反課綱夥伴攻進教育部長辦公室。
2015/07/24
凌晨被逮，晚上以2萬元交保。
2015/07/27
教育部要求莊敬高職老師協助，要林冠華說明參與活動緣由和感想、是否願和教育部長官見面。
2015/07/29
參加反課綱同好聚會，家人表示他回家後情緒相當低落。
2015/07/30
在家燒炭自殺身亡。
*LINE預告「730讓輿論瘋狂」
林冠華輕生早有預告？民進黨立委陳其邁昨在三立電視談話性節目表示，上月1日林在反課綱LINE群組曾留言：「我想到一個可以有很高機率擋下課綱的辦法……我的計畫7月30日進行……我要讓媒體輿論瘋狂燃燒」友人問為何7月30日？林說：「那天是我的生日。」
留求救密碼851216
林冠華還說：「只要還有一口氣，都要對得起自己。這是我的座右銘。」對話友人似乎猜出林的意圖，勸說：「別死哦，希望未來能在路上相逢。」不料林還是在昨生日輕生。
林冠華上月15日在臉書留言「寧鳴而死，不默而生；鞠躬盡瘁，死而後已。」昨凌晨他在臉書最後留言：「祝我生日快樂 8 5 12 16」、「我只有一個願望，部長，把課綱退回吧」，他的好友陳謙向《蘋果》爆料：「他有發出求救（8 5 12 16），按照英文字母順序對應數字，轉譯成就是『HELP』，這是他的自殺訊息。」林隨後並用LINE傳訊息給友人，寫下：「我要先走了。」
*「我們做對的事 為何被抓」 林冠華反課綱 壓力排山倒海 「超載」了
「我們做對的事！為何要被抓？」北區反課綱高校聯盟發言人林冠華昨燒炭身亡，他的姊姊對警方說，弟弟對衝入教育部被逮，難以接受。林冠華像時下年輕人，對所學懷有憧憬，也關心台灣民主發展，5月投入反課綱活動後，他的人生發生重大變化，不僅休學，上周四還率反課綱學生闖入教育部；他和成員被逮後，雙手被反銬，獨坐椅子上，《蘋果》拍下他挺直腰桿、直視前方，人生最後抗爭的身影。
今年20歲的林冠華，父親是工程人員，母親從事護理工作，家境不錯，他是獨子，上有一個姊姊。他原在莊敬高職進修部餐飲管理科念書，今年5月投入反課綱活動後，6月休學，因為年紀比其他成員年長，在北區反課綱高校聯盟屬領袖級角色，擔任發言人。
臉書向鄭南榕致敬
林冠華雖於5月才投入反課綱活動，但他對民主運動早有興趣，去年他參與太陽花學運，今年4月7日鄭南榕26周年忌日，他在臉書貼出鄭南榕生平連結，還寫下「敬鄭南榕先烈！4/7言論自由日」。
回顧上周四深夜，林冠華與反課綱學生衝進教育部，摸黑進入部長室，因擔心警方驅離，用椅、櫃阻擋部長室大門，並舉布條抗議、呼口號。但不到半個小時，中正一分局長張奇文率大批保警、霹靂小組進入，學生在部長室被強拉猛甩，隨後遭反綁、上銬。
被逮堅定挺直腰桿
林冠華被上銬後，和其他學生被帶到聯合辦公大樓，現場有十多名警察看管，學生被喝令坐在地上，林冠華卻獨坐椅子上，挺直腰桿，抬頭直視前方，相當顯眼。
林冠華的戰友、北高反課綱高校聯盟總召朱震昨難過說：「我不知道他為什麼這麼做，因為他是一個非常非常聰明的人，他會想到非常多我們想不太到的事。」
名嘴鍾年晃昨在臉書說，去年太陽花學運時認識林冠華，林曾提及想去日本讀餐飲學校，學習日本料理。隨後到日本旅遊又巧遇林，兩人一同泡溫泉，「每次見到他，臉上總掛著笑容，一個非常陽光的大男孩」；鍾年晃說，日前林冠華受邀電視節目錄影，林和主持人于美人聊到日本念書計劃，「他的臉上流露出嚮往的神情，對未來充滿期待」。
陽光男孩喜歡做菜
林冠華的臉書除了反課綱議題外，也跟時下年輕人一樣，愛打扮、重時尚，他曾分享新購買的球鞋，雀躍心情像個大男孩。他對餐飲非常有興趣，曾在北市敦化南路「Biteology」餐廳打工，每次穿制服上工就會自嘲：「一整天都被說年近30。」該餐廳昨表示，林冠華表現認真，和同事互動不錯。
林冠華參與反課綱活動後，支持、批評聲浪排山倒海湧來，他畢竟只是20歲的年輕人，也有難以負荷的時候，曾在臉書po出一張閉眼休息的黑白照，寫上「超載」，表達疲累心情，不料會以燒炭方式告別人生。
*教部仍強硬 新舊課綱並行 新版明天上路 學者籲多和學生溝通
教育部去年2月公告高中社會課綱微調，預計明天上路，但爭議不斷，上周四闖入教育部長室的高中生林冠華昨自殺，遺願是撤回課綱。教育部長吳思華昨仍強調，採新舊課綱教科書並行、由教師專業自主選書。學者認為教育部應軟化態度，多和學生溝通。
教育部前年啟動高中社會課綱微調，去年初遭民間團體痛批是採「大中國史觀」，如「日本統治」改「日本殖民統治」、「接收台灣」改「光復台灣」等。台灣人權促進會要求教育部公開課綱會議紀錄遭拒提行政訴訟，教部今年2月被判敗訴須公開資料，引高中生串聯抗爭。
杜正勝批隱匿程序
吳昨說，課綱爭議源於國人對史實脈絡觀點不同，該部6月已宣布新舊課綱教科書都可使用，讓教師自主選書，教部另編補充教材，讓教師能在校園裡理性對話。
網路昨瘋傳教育部前部長杜正勝上周針對課綱爭議發言影片（goo.gl/r6uNTt ），杜說，課綱微調會被稱黑箱，是因程序未對外公布，和民進黨執政時研擬九五暫綱、九八課綱，都公布委員組成不同。
「纏訟不如喝咖啡」
教育部對此回應，為確保專家參與會議能暢所欲言，不予公開；行政訴訟敗訴已上訴中。
而教育部對闖入該部的學生提告，吳昨未鬆口撤告，強調若同學認知這是脫序行為，該部會表達最大善意，「期待和同學有見面機會，但現大家互信不足。」
北市中正高中歷史教師許孝誠指，課綱多次調整，多數學生只關心「會不會考」；這次起因於史觀不同，反可給老師機會讓學生認識什麼叫史觀。
課綱微調檢核小組召集人、世新大學中文系教授王曉波昨批，政黨為鬥爭利用年輕人，就跟毛澤東發動紅衛兵一樣可惡，「我跪著求（民進黨主席）蔡英文放過孩子」。政治大學歷史系教授薛化元說，教育部應多思考，「與其纏訟不如喝咖啡」，找學生多溝通。
政大教育系教授秦夢群說，教育部應盡快與被告的學生溝通，若學生有軟化可考慮撤告。
學生：將持續抗爭
北區反課綱高校聯盟發言人、成淵高中學生王品蓁昨說，反課綱會持續進行，但後續行動須再討論。
*悼念林冠華 反課綱突襲立法院
反課綱的學生昨天晚上翻牆佔領立院門口，撒冥紙呼喊：吳思華部長、殺人兇手。
反課綱學生在立法院抗爭後，轉在教育部門口聚集，有很多學生紛紛上前拿麥克風發表個人意見。學生在最後用麥克風宣布要求教育部部長下台，教育部部長1點前必須給予回應，否則會有進一步的行動。
凌晨1時10分，現場學生部長的最後期限，現場學生招集人表示行動延後，現場學生聚集在教育部門口，人數約700人，目前都沒有進一步動作。
*醫憂模仿「多傾訴」
台灣自殺防治學會理事楊聰財昨說，參與反課綱行動的都是年輕人，青少年最重視同儕關係，彼此會互相影響，不排除反課綱學生自殺會產生模仿效應，建議參與或關注此行動的學生，若感到挫折、無助，應找人傾吐，家長如發現孩子睡不好、食欲下降，應主動關心，必要時尋求專業協助。
避免強硬終止抗爭
楊聰財說，青少年最重視與同儕的互動，若有人採取過激行動，易帶動仿效，建議參與反課綱學生，若訴求未被接受而感到受挫、憂鬱，可找朋友、師長傾訴，或唱歌宣洩。也可每天早、中、晚及睡前平躺做腹式呼吸，每天4次、每次20回，並在睡前1小時寫快樂日記，記錄當天令自己最開心的事，都有助於緩解憂鬱。
若自己的孩子或朋友剛好有參加反課綱行動，楊聰財說，一旦發現對方吃不下、睡不好、活動量降低、笑容變少，就要提高警覺，可主動詢問有什麼事不開心或遇到什麼問題，並耐心傾聽對方心事，若發現狀況無法緩解，應速就醫求助。
國泰醫院精神科主治醫師邱偉哲說，社會運動有抗爭、衝撞，參加者難免承受較大精神壓力，若本身有情緒困擾，確實可能加重病情，旁人能做的就是避免帶給他們更大壓力，例如用強硬的態度、手段終止抗爭等。
邱偉哲說，若家中有情緒問題者投入抗爭，家屬應密切觀察其言談、情緒是否波動過大，如察覺有異宜建議暫停活動，並讓當事人知道有其他戰友可接續抗爭。
尋求專業機構協助
張老師基金會執行長林聯章表示，年輕人有情緒壓力時，可能會因為一個念頭轉不過來感到挫敗無助，周遭親友若發現孩子有焦躁不安、輕生等徵兆，應多給予心理支持，並尋求專業心理機構協助。
*戰友悲慟「請給我們空間」
針對反課綱學生林冠華自殺一事，各界紛紛表達不捨。與林熟識的北區反課綱高校聯盟總召、建中學生朱震在臉書貼文說，希望外界別再有莫名的揣測，「各位的關心或記者的詢問都是給予壓力，請給我們些空間，不讓下一個悲劇發生。」反課綱嘉義區聯絡人謝佩玲則說：「林冠華是個人才，為他感到不捨和悲慟。」
環島苦行反課綱的北市育成高中學生許冠澤，昨他在臉書沉痛貼文：「教育部會付出代價。」另名環島苦行的南港高工學生周子翔則忍不住流淚，還貼文說：「謝謝你的付出，真的不知道該說什麼，我會好好走完剩下的路……」
*失去愛子 母悲痛喊話「別學冠華」
林冠華燒炭自殺，痛失愛子的林母昨發表聲明，表示兒子沒有受到任何壓力、恐嚇，也沒有摸頭、黑箱約談的事情發生。對於兒子過世，她哽咽自責：「沒有攔阻到這件事情，我覺得遺憾。」她相信兒子已到天堂做快樂的天使，他的心也已海闊天空，她並對其他反課綱的學生喊話：「期待每一個參與課綱的小朋友，你們要在議題上面做一個正確管道的發表意見，我不期待有像冠華這樣的事情再發生。」
否認遭黑箱約談
林冠華自殺噩耗傳出，教育部長吳思華昨到林家探視，稍後吳拿出林母的錄音聲明。林母說，她很感謝各界對兒子的支持和關懷，這件事不如外界所說的，有受到壓力、恐嚇、摸頭或黑箱約談的事情，「希望媒體不要扭曲事實、借題炒作，家人需要安靜，讓這件事到此為止」。
提到兒子過世，林母忍不住淚崩，表示希望大家記住兒子最美好的一面，將兒子最棒的樣子留在心中。對於其他反課綱學生，她語重心長說，每個人都有發表的權利，這次小朋友學到民主素養、尊重社會多數決議，希望每個參與課綱的小朋友能在正確管道發表意見，「阿姨很愛你們每一個小朋友，我不希望這樣的事情再發生」。
*蘋論：我們都虧欠林冠華
「做對的事為何會被捉，還要被起訴？」這是反課綱學生林冠華臨自殺前的疑問，「被逮捕」這件事，以及隨之而來的學校與家長的關切顯然帶給他極大的壓力。林冠華做的事（衝進教育部）對不對，支持與反對課綱微調的人可能有不同看法，但面對一個孩子的疑惑，我們大人是怎麼回應他的呢？
出人命就卸責
林冠華的死訊出現後，他就讀的莊敬高職校長就出來撇責任，說林冠華國三時就有情緒障礙，長期接受諮商治療，「沒想到仍無法阻止他輕生」；強烈暗示林的自殺與她曾前往林家關切反課綱一事無關，是他自己有情緒問題。新北市教育局長林騰蛟也同一口徑，強調這孩子有情緒障礙，「自殺應與反課綱無關」。
這種診斷實在太廉價，不但完全去脈絡化，也標籤了所有精障者。就算林冠華真的有情緒障礙，試問這如何與他的自殺劃上等號？他所經歷的壓力（被斥責、逮捕、提告、約談）難道與這件憾事全然無關？能因一句精神障礙就被完全切割嗎？
這位校長任意公開林冠華的輔導資料已顯不適當了，這種「他有問題（情緒障礙、憂鬱症、精神疾病），所以如何如何」的論述，更令人憤怒。孩子燒炭，就說他有情緒障礙；苗栗大埔張藥房落水朱阿嬤喝農藥，就說他「精神狀態有問題」、「身體有病痛」；記得嗎，就連當年鄭南榕自焚，都有人說他是精神病患。面對一個個生命流逝，都與當政者和體制無關，都是他們自己先有問題。
拒溝通還施壓
這種標籤化的政治手法到處可見，國民黨政府自己搞了一個黑箱課綱，讓全國兩百多所高中職串聯抗議，它不思檢討改正，還將這些孩子貼上「被動員」、「被煽惑」、「被政黨利用」的標籤。大人們，你們捫心自問：家裡的十七八歲孩子都聽你的嗎？他們是你「動員煽惑」得了的嗎？就算他們真的做錯事好了，你聽他們講話了嗎？有試著與他們溝通嗎？這政府不但關起溝通大門，還繼續找老師家長關切施壓，甚而宣稱「如果你們有悔意，我會考慮撤告」，讓孩子有前科紀錄的恐懼下惶恐不已，這是教育孩子的方式嗎？
生命是最可貴的，自殺是不對的；不公不義的事很多，要衝破這些網羅的方式更多，惟有「死」不是在任何時候該走的路。一位高中生為反課綱死了，是這個社會虧欠他，這是政治問題，也是教育問題；與其問大人們怎麼面對課綱，我們更想問這些有權力的人：你們是怎麼面對孩子的……
*冠華 抱歉我沒聽你說/黃睿祈
冠華，我先跟你抱歉！我都在關注新聞自由的事，忽略了你們這群孩子在說什麼。
我很喜歡跟年輕人對話，談的是年輕人對社會的責任，年輕人該如何強化自己的社會競爭力，我談的都是年輕人該如何跟這個社會產生關係，我卻沒有想到這個社會給了你們什麼樣的環境？
反課綱重擔一肩扛
看到你們在群組的對話，我幾乎不敢相自己的眼睛！你才20歲耶，你怎麼把這個社會的沉重包袱當成是你自己一個人的事，獨自一人扛起？
選在自己生日當天，結束自己的生命，以防堵八月一日新課綱上路。但課綱怎麼會是你一個人的事？就這一點看來，我覺得你自私了。這麼沉重的擔子，只憑你跟幾個孩子在群組中對話，你就毅然決然決定自己一肩扛起，自己承擔，選擇最讓人心碎心酸的方式告別你的父母。
如果你不是20歲，我還誤以為你是這個國家的領導人，思慮成熟，勇於承擔這個國家最艱苦的工作。這個國家的大人包括我在內，真的汗顏！我沒有仔細聽你說，我還來不及聽你說，我常在想，幾個高中生能講出什麼大道理嗎？
原來，我錯了！我們都遠不及你成熟：我們的思緒先被年齡給框限住了。原來，這個社會成長進步的力量是你們在牽引，不是大人在教育孩子，而是孩子在帶領大人。
提醒了無知的大人
大人的膚淺冷漠無感，包括我在內，讓你決定做一件事，提醒這些無知大人，沒有投票權的孩子，頭腦比這些一輩子在投票的成人還清楚，更懂事。每天看到新聞大小聲，不知道在吵什麼，只知道吵的是違法不違法？喜歡不喜歡？我沒有太多關注在內容上。
今天晚上，我會開始研究課綱。我一定會好好研讀，到底是什麼樣的恐怖力量，讓你捨得放下所有疼愛你的家人親友？我以為那是古書上才會出現的古人會做的事，你確定只有20歲嗎？
我還沒開始研讀，淚眼就不聽使喚，擦了乾，乾了濕，怎麼跟課綱有關的字特別小特別模糊呀……
*教育部長的高度在哪裡/秦靖(台南市教師)
暑假輔導才剛開始，兩位任課老師已經針對班上一位常常犯錯的學生來找我晤談了解狀況，直言這位學生升上國三後，似乎沒有因為年齡的增長、升學考試的逼近而調整學習態度，學習仍然在狀況外。
筆者只能婉轉地跟任課老師說，這位學生所有的犯錯情事均已告知家長，家長也很無奈，只能被動地等待孩子長大，有自我覺醒改變的一天。筆者直言，在最大的過錯容忍範圍內，包容，似乎是對這位學生最好的良藥！如果我們老師堅持自己心中那份所謂的執善固執，沒有因為個別差異而適時調整管教的方法，給予最大的包容，恐怕這位不成熟的學生將在這犯錯零容忍的教育體系下過著痛苦不堪的求學生活。
年僅二十歲的林冠華同學被發現在家中燒炭身亡。年輕單純的高中生只因為堅持心中那份理念價值，就因為大人外在世界所加諸的種種莫名壓力，導致鬱鬱寡歡，選擇自殺了結生命。
這場黑箱課綱的肥皂戲在教育部的一意孤行與反對團體的不斷爭執拉扯中，早已被操作為政治對立的混帳大戲。筆者無意深陷意識形態的泥淖中，想從教育與政治的本質來「請教」吳思華部長。
貼近學生才是本質
從教育的本質來談，「學習共同體」的概念為何成為近年來教育的顯學？其中有一個最重要的意涵就是傾聽。過去傳統的講述教學，老師為主體，老師單方面地教授知識，講台成了教師與學生之間的一道鴻溝，學生想什麼、要的是什麼，老師不清楚。學習共同體，將學習的主體還給了學生，學生之間彼此互相學習討論，老師在學生學習的過程中不斷地巡迴教室，針對個別差異予以提點指導，傾聽每個學生不同的需求，真正了解學生的個別差異。教師的角色從一個知識傳授者轉變為知識引導者，與學生的距離更加貼近，這才是教育的本質。
筆者想問部長，在這波反黑箱課綱的抗議浪潮中，您傾聽了什麼？您了解學生真正的心聲訴求嗎？您能體會為什麼這些青春洋溢、無憂無慮的高中生會寧願犧牲暑假假期，南北串聯地在烈日豔陽下抗議嗎？
從政治的本質來談，政治是服務眾人之事，了解民眾的需求，而非高高在上地用權勢來馴服民眾，令他們恐懼臣服。政治的初衷是包容、聆聽，懂得體恤人民！當吳思華部長高高在上地要學生認錯才考慮撤告，爬到人民頭上的政治人物，又怎是人民公僕呢？況且，黑箱課綱違法在先，教育部蠻橫推行在後，衍生出來諸多的爭議紛擾，是非曲直其實沒部長說得那麼理直氣壯。
筆者想問部長，您從政的初衷是什麼？無論您的身分是政大校長還是教育部長，學生不就是您應該盡全力保護的對象嗎？當您聽見學生燒炭身亡的遺憾消息時，心中那份高高在上的權威感是否有些許動搖呢？當您探視自殺學生的家屬，自陳心中充滿愧疚時，您是否願意以文人士大夫的坦蕩風骨面對課綱爭議的本質問題呢？明知爭議不斷，卻美其名以新舊版本並行的模式來強調包容，政治服務的企圖昭然若揭，部長權位真的如此迷人嗎？
包容傾聽化解對立
筆者期盼吳思華部長，坦誠地用更開闊的胸襟來包容面對這群單純善良的高中生，傾聽他們心中不安的聲音，藉此化解雙方對立，避免不幸的遺憾再發生。堅持提告，認錯撤告，也許維護了部長心中所謂的法治，塑造了部長高高在上的威權不可侵犯，但教育部長本應擁有的典範高度卻比學校那矮到不行的圍牆還低，老師與學生心中那份對教育部長應有的基本尊重早已蕩然無存！
請部長立即撤告，撤回爭議課綱，讓課綱的審議更加透明公開化，讓未來推出的新課綱在社會高度共識下，穩健長久地施行！
(蘋果日報)
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*反黑箱課綱 高中生死諫 林冠華生日燒炭 沉痛控訴：做對的事為何會被抓
反黑箱課綱北區高校聯盟發言人林冠華在七月卅日生日當天於新北市板橋家中燒炭身亡，並在臉書上寫下：「祝我生日快樂。851216（英文字母順位密碼「HELP」），我只有一個願望：部長，把課綱退回吧。」但訊息很快就被刪掉。
響應反黑箱「抗爭可看清一個政府」
新北市消防局昨天上午八時卅分獲報趕抵林宅，發現林冠華倒臥床邊，房內門窗縫隙都用膠帶封死，靠窗書桌上有烤肉架盛裝的炭盆，內置燃燒過的木炭餘燼，遺體已出現屍斑，研判死亡時間至少五小時。警方未發現遺書，但他昨天凌晨兩點傳LINE訊息「我要先走了」給友人，研判輕生。
林冠華為莊敬高職餐飲科二年級退學生，今年五月底全國各高中陸續發起反黑箱課綱學運，他在「莊敬高職反黑箱課綱」專頁換上「反洗腦課綱、這個夏天我們的戰鬥」圖片，並穿著「汝思華、吾思台」的衣服，手持「教育不是政治工具」招牌，積極響應，還在臉書上寫過「抗爭可以看清一個政府…」等語。
闖教部被捕 嘆：我們的教育，死了
反黑箱課綱學運抗爭，從七月十三日扛國教署台北辦公室鐵門，廿二日包圍教育部、廿三日夜襲部長室等，都有他的身影。廿三日闖入部長室後，林冠華連續在臉書發送訊息，將攻進教育部、佔領部長室、被警方逮捕等現場畫面即時回傳，並加註文字：「我是第一個被壓制在地的，雖然我完全沒有掙扎反抗，但警察毫不客氣，用力反折我的雙手，我痛得咬牙…」最後寫下「我們的教育，死了。」
檢察官裁定他二萬元交保後，他在臉書留下一張雙手上銬的黑白照，並寫著：「如果有人逼迫你忘記不該忘的東西，你應該反抗、你應該戰鬥，你不該讓自己變成被豢養的野獸！因為我們都是驕傲的賽德克．巴萊，真正的人！」
林冠華臉書首頁於廿五日，換成寫有「『他們真的知道自己在反什麼嗎？』、『他們知道自己在反可能教出你這種垃圾的課綱。』－全劇終－」等黑底白字頁面，似已宣告將採取激烈行為。
七月廿六日，莊敬高職老師在教育部指示下，前往林家做「關懷」家訪，當晚莊敬校長也親臨林家探視，父母開始對他參與反課綱活動有微詞，當晚十點林的臉書上出現：「父：你有病就該吃藥。母：你憑什麼站出來？不要太自以為。」
臉書寫全劇終 傳LINE：我要先走了
廿八日下午教育部通報，指林冠華會在生日當天採取激烈手段，江翠派出所員警廿九日下午前往林家通報警訊，林母為免兒子得知警方上門造成壓力，還刻意將員警帶到門外。當晚全家四口一起吃火鍋替冠華慶生，他對於被捕交保一事仍耿耿於懷，父親提議可考慮先去當兵，暫時拋下此事。
用餐回家後，林姊和母親接力勸導他不要太執著，一直聊到凌晨兩點多，林冠華堅持自己做對的事情，為何會被抓，也擔心因此被起訴，母子還一度發生爭執。昨天上午八點多，全家原本要前往桃園出席舅公告別式，林姊敲弟弟房門沒人回應，發現房門反鎖，再加上門縫傳出陣陣木炭異味，她打破玻璃看見弟弟倒臥床邊，趕緊報案，但為時已晚。
家屬透露林冠華國中開始就有情緒障礙，曾就醫，也曾經兩度嘗試輕生，林父認為兒子輕生與反課綱爭議間無必然關係，盼外界不要做過多聯想。
*林冠華遺願「退回課綱」教長無動於衷
沒有說要撤告學生
林冠華生前在臉書最後留言呼籲「部長，退回課綱吧！」但教育部長吳思華強調不會退回微調課綱，「新舊教科書並行就代表新舊課綱並行」，「我們已給予不同的課綱同樣的尊重」，所有課綱引發爭議，「我願意負完全責任」。
稱不再告林 被批冷血
何謂負責？吳說：「我會做適當的表達。」媒體問：「部長會下台？」吳思華未回應。是否對學生撤告？吳思華表示：「如果同學知道行為脫序，一定會在法律上釋出最大善意。」媒體追問，最大善意是否包含撤告？吳思華只重申，會在法院中表達善意，未明確承諾。媒體進一步詢問是否會對林冠華撤告時，吳思華則說：「他已經往生了，在法律上不再是我們告訴的對象。」此話一出立刻被批既失言又冷血。
吳思華表示，他聽到林冠華輕生消息就即刻趕到林家，向其父母致意。教育部隨後公布了林冠華母親錄的一段話，強調感謝教育局、師長的支持和關懷，也希望針對課綱議題，每個人都有發表權利，但不要模糊任何焦點或作不恰當討論。
堅持新課綱如期上路
吳思華表示，課綱爭議是台灣社會長期存在的爭議，教育部將編成補充教材，希望透過老師導引，變成課堂討論的議題，台灣社會才有和解的可能，如果一味把這問題當成政治問題來處理，變成兩個對立力量，對台灣整體的發展是很大的損失及災難。
外界認為教育部要求學校「關懷」特定學生，疑似為促使學生更加不滿的導火線，吳思華表示，追訴不是教育部的目的，「我們很希望約這些同學見面，如果他不願見面，也可透過老師表達想法」。如果他們可以認知自己做了脫序行為，教育部就願意表達最大善意，「我願透露，過去這幾個禮拜，我們跟不同學生團體其實私下有見面，有很好對話，也形成相當程度共識。」
但北高盟學生要求吳思華說清楚，交代他與哪個學生團體私下見面？且達成什麼共識？否則就是公開說謊。
人本教育基金會執行長馮喬蘭則斥部長「倒果為因」，教育部從頭到尾是拿違法的課綱要逼台灣社會及學生吞下去，吳思華迄今不肯面對大家提出的質疑，教育部正是讓老師絕食抗議、學生站上街頭甚至作出激烈抗議的始作俑者。教育部迄今不肯撤回黑箱課綱，恐怕要迫使更多民眾表達不滿。
*悼冠華轟黨國殺手 民眾怒衝立院 要求今召開臨時會廢課綱「實現遺願」
上百名反課綱學生昨天深夜十點高喊「黨國殺手真偉大，殺人凶手吳思華！」從教育部中山南路大門處「轉攻」立法院，要求「即刻召開臨時會，立委連署廢課綱」，獲得在野黨立委支持。
獲在野立委支持
昨晚，十餘名學生陸續前往教育部的拒馬前張貼「吳思華祝你今夜好眠」的抗議海報，後來，學生聚集達百餘名，忽然，有人大喊一聲：「衝立法院！」隨即有人翻越鐵欄杆進入廣場，佔據立法院入口；其餘學生見狀也朝立法院飛奔前往聲援，大喊「課綱一定要廢除」，強調這是林冠華的遺願，一定要達到目標，實現他的生日願望。
十分鐘後，中正一分局長張奇文率警到場，學生見到他立即大罵「殺人凶手」，還朝警方丟撒冥紙。雖然張奇文放低身段，呼籲民眾要注意安全，別跑去快車道，同時也希望學生顧及對面兒童醫院內的小朋友與家屬，但學生越喊越激動，警方只好在中山南路慢車道進行交管。
立法院民進黨團總召柯建銘、立委段宜康、陳其邁在十一點抵達抗爭現場，柯表示，這是中華民國教育史上最黑暗的一天，必須嚴厲譴責馬英九總統與教育部長吳思華的顢頇與粗暴行為。
柯建銘指出，他將請求立法院長王金平立即召開朝野協商，就學生提出的吳思華部長下台、立即停止違法課綱等兩項訴求，在臨時會中做成決議，以實際行動回應林冠華心願。
台聯黨團總召賴振昌也贊成召開臨時會；他表示，反課綱微調已鬧出人命，目前氛圍只有透過立法院才能解決，「給行政部門一個下台階」。國民黨團書記長廖國棟表示，臨時會必須經過朝野同意，開不開，今天再說。
教育部主任秘書王俊權昨晚表示，若從法律途徑，透過立院來審查：「本來就是一個途徑。」
佔領40分鐘 退回教部
學生佔領立法院門口四十分鐘後，忽然自動退回到教育部大門陣地，他們手持印有吳思華照片的A4紙，高喊「殺人凶手吳思華！」並為昨天生日卻自殺身亡的林冠華唱生日快樂歌，還在教育部焚燒紙錢，聲稱要幫他「過橋」，氣氛凝重。
*「想到一個方法 計畫730進行」用生命擋課綱 林冠華LINE曾預告
民進黨立委陳其邁昨出示林冠華盟友的LINE群組對話訊息指出，林生早就計畫採取「只能做不能說」的行為擋下課綱微調，國民黨、馬政府竟然還能繼續抹黑學生，且硬要讓違法的課綱微調如期上路。林冠華當時在臉書上指出，「我有我的辦法，而且我很有信心」、「因為那天是我的生日」、「要讓媒體輿論瘋狂燃燒」、「只要還有一口氣，都要對得起自己」。
陳其邁昨在三立「前進新台灣」節目表示，政府的錯誤不該由學生承擔，教育部硬要被判決違法的課綱如期上路，若當初教育部願意拿出誠意及善意與學生對話，就不會走到如今這一步。結果竟是找來校長、老師給學生壓力，這就是台灣的問題，有錯的教育部不自我檢討，卻質疑學生的不是，說他們被煽動，像是幫派一樣。
陳接著出示高中生所開設的群組對話訊息指出，林生在六月一日凌晨向盟友表示「我想到一個可以有很高機率擋下課綱的方法」、「計畫七月三十日進行」、「要讓媒體輿論瘋狂燃燒」。當友人詢問「怎麼用」時，林生表示「不能說，有些事只能做，不能說」，還表示「你們放心，我幫你們擋下這課綱，起碼給你們一個施力點去擋」、「只要還有一口氣，都要對得起自己」、「那天是我的生日」；當下有人驚覺林生有意尋死，表示「我知道你要幹嘛了」，林生則答覆「你想太多了」，對方則勸林生「別死哦」。
陳邊講邊哽咽地表示，林冠華都講得這麼明白了，這樣教育部都還能抹黑學生？
一路關注課綱微調的民進黨立委鄭麗君則一度難過到說不出話。她質疑教育部為什麼堅持硬推黑箱課綱？為什麼堅持對學生提告，讓年輕的生命承受不可承受之重？甚至到現在還有人繼續抹黑學生，完全無視學生的訴求，這是什麼樣的政府？她要求教育部長吳思華下台，教育部撤銷課綱微調，也要撤銷對學生的告訴。
從第七屆立委任內就密切追蹤「一○一課綱」制定過程的民進黨立委管碧玲，則批評吳思華是歷史上最臭的教育部長，對於一條年輕的生命竟只有愧疚？應立即撤回課綱微調，下台負責。
*反黑箱課綱 夥伴們堅持下去
「只有活著才能打敗這個政府」
林冠華燒炭身亡消息傳出，各界震驚，更讓許多反課綱的夥伴們泣不成聲，但他們意志堅定表示會延續林冠華的精神，「反黑箱課綱的信念，會一直堅持下去」。
苦行學生痛哭 批吳思華虛偽
正在徒步環島反黑箱課綱的高中生許冠澤、周子翔昨天聽聞噩耗時，相擁痛哭。他們砲轟教育部冷處理課綱微調爭議，不論學生怎麼抗議、陳情，教育部長吳思華從來沒有出現過，直到年輕的生命殞落才出面，非常虛偽，希望教育部懸崖勒馬，快撤回黑箱課綱。不管發生什麼事，「反課綱的信念，會一直堅持下去」。
台中一中「蘋果樹公社」五月時針對黑箱課綱開出高中生怒吼第一槍，蘋果樹公社昨晚發表正式聲明，哀慟「失去了一個令人尊敬的夥伴」；指林冠華以身死諫冷血政府的決心，寫下了台灣社會運動史另一血淚篇章，將長存在每個人的心中。
慟失夥伴 臉書黑畫面致哀
「蘋果樹公社」發言人陳建勳將自己的臉書大頭貼換成全黑畫面表示哀悼。他表示，學生單純參與反黑箱課綱行動，卻受到不公平打壓，還面臨學校約談，甚至被教育部提告，壓力極大。無論如何，會帶著對林冠華的思念，繼續努力堅持到底。蘋果樹公社訂八月一日晚間六點在台中市民廣場為他辦燭光追思晚會。
開出高中生反黑箱課綱行動第一槍的中一中「蘋果樹公社」前發言人廖崇倫則自責說：「好像我害了他。」更留言「對不起」字眼，不少人在臉書相挺，「錯的是那些不認為自己有錯的人」，還有人勉勵「只有活著才能打敗這個政府」。
北區反課綱高校聯盟學生在臉書看到林冠華留言、解開「851216」代表英文的「help」後，紛紛留言勸阻卻無效。聯盟總召朱震，昨穿上「An injury to one is an injury to all.」Ｔ恤，表示這是「殺我一人即滅我全族」之意，他要以這段文字表達他的憤怒。他痛批，吳思華怠忽職守，讓學生背負刑責，甚至付出生命來幫教育部擦屁股；學生們會化悲憤為力量，重新整裝出發。
回應林密碼 救救台灣教育
昨晚八點多，朱震在自己臉書貼文，打上數字「1921185」（sure），似在回應林冠華曾在臉書留下的密碼「851216」（help）。北高盟聲明指出，林冠華對外發出的求救訊息是希望大家救救台灣的教育，北高盟會持續訴求「退回黑箱課綱，拒絕洗腦教育」，將用實際的作為來升級行動，希望社會大眾做學生最堅實的後盾，替他們的行動添一束薪火。
撤回課綱 別讓年輕生命白犧牲
桃園龍潭農工畢業生游騰傑也在臉書張貼多篇留言：「夥伴們，我們一起完成大林（指林冠華）走之前還一心掛念的課綱微調議題吧！」、「撤回課綱，是我們共同的目標，一起完成最後一張拼圖」。
竹苗區、嘉義區反黑箱課綱成員要求教育部撤回課綱與告訴，不要再讓年輕生命白白犧牲。台南中學生反課綱微調陣線總召趙振辰說，會把林冠華的精神延續下去，繼續對抗冥頑不靈的教育部。
*學生攔吳思華 怒嗆殺人部長
反黑箱課綱學生林冠華昨輕生引發各界震驚，教育部長吳思華昨下午前往林家慰問後正欲離開，遭約十名反課綱學生攔路嗆吳是「殺人部長」、「部長下台」，甚至一度與保護吳思華離開的員警爆發衝突，有的學生在衝突中激動得哭了。
吳赴林家慰問 籲珍惜生命
吳思華昨至林家慰問，面對媒體，吳思華呼籲年輕人珍惜生命，用適當方式表達意見，教育部也願意與關心教育議題的學生對話，用寬大包容方式處理。不過對於是否對學生撤告，吳思華未明確承諾。
吳思華表示，課綱早已宣布新舊並行，有爭議則不考，並即刻啟動課綱檢討，將下學年度教科書選擇權交還給學校老師，「期待這樣的包容可以得到大家更多的諒解」。
吳思華到林家致哀結束，因不願面對學生，逕搭車離開，有學生激動趴上座車引擎蓋，有人拉住後照鏡阻止離去，一名刑警用力拉下學生，導致學生摔倒手肘擦傷，學生認為是被警方摔倒，不滿大喊：「你們是誰？為什麼要打學生！」
學生擋車 控警拉人摔倒
反課綱學生一度與拉人的張姓刑警理論，張員搭上偵防車要離開時，學生擋住偵防車，雙方僵持。警方以優勢警力將擋住車輛的學生拉開時，又有一名學生滑倒重摔在地，他事後也秀出傷口，指控警察打人。
雙方在街頭僵持約十分鐘，制服員警趕到將學生隔開，才讓學生散去。畫面被拍下PO上PTT，網友直酸「護駕有功」、「國民黨有牌黑道」。
新北市警局海山分局偵查隊說，張姓刑警抱開強拉右後照鏡的一名學生，該學生「是因天雨路滑摔倒」，另名學生被員警拉開時，也是「因為路滑摔倒在地」，執行過程無不當。
*林冠華︰大人只會否定學生 不願了解
生前最後專訪 遺憾師長質問
「學生運動並不好玩，過程中也要承受很多質疑、標籤，我希望家長或校方，應該要先去了解，為什麼必須承受這些東西，學生還願意站出來！」
反黑箱課綱的前莊敬高職學生林冠華昨驚傳輕生，記者在七月廿六日曾以電話專訪林冠華，因為就在他夜闖教育部後，先遭逮捕又遭提告，學校更在當晚派人進行家庭訪問關心，以下為專訪內容：
記者問：今天學校到你們家關心了什麼？
林冠華答：校長剛離開。他跟我說：「你的訴求到底是什麼？有什麼需要幫你傳達的嗎？」接下來就開始問我：「到底知不知道現在在幹嘛？」「你有沒有想清楚，真的清楚嗎？真的了解嗎？」「自己的事情沒有做好？」「你未來有沒有規劃好，你以後還找不找得到工作，你可能會留案底的」等。
問：那你自己的回應？
答：當然有做好通盤考量，才來反黑箱課綱，可是在學生都還沒有去否定別人之前，結果最先否定學生的，竟然是老師、校長。面對校長的質問，真的有點「被否定」的感覺。
這次教育部要學校找我對話的目的，應該是達到了，因為校長離開後，母親在樓下跟校長聊了十分鐘，但是，母親上樓後，跟父親聯合起來，開始否定我：「你憑什麼站出來？不要太自以為。」對此，我自己是很失望，因為我認為他們都是高知識份子，在所謂的公平正義或道德，應該會有一定標準在。
問：學校關心是個案嗎？未來怎麼做？
答：未來會持續關心其他夥伴有無受到這樣的邀請（指學校家訪），如果我是個案，我想組織不會做任何行動，若證實這是高層的意思，教育部採取了壓迫姿態，那組織也許會出來開記者會表明學生立場，反對摸頭。
學生運動 要承受很多質疑、標籤
學生運動並不好玩，過程中也要承受很多質疑、標籤，我希望家長或校方，應該要先去了解，為什麼必須承受這些東西，學生還願意站出來，而不是一開口就說：「讀到大學，就讀不到這個課綱啦！」或「你是高職生，憑什麼站出來？」他們沒有去了解，很多家長、老師都不了解，只會去否定。但也許校方有被（上層）施壓，或（因反課綱）上了新聞版面、造成困擾，但都不應該否定學生的動機。
*5天前才疾呼 尊重媒體採訪權
5天前，交保獲釋的林冠華走出台北地檢署時，面對採訪不僅強調要教育部撤回課綱，還握拳疾呼：「尊重媒體採訪權！」
林冠華對著鏡頭說，警方從頭到尾都知道3名記者的真實身分，卻刻意剝奪第四權監督權利，還把記者與學生分開逮捕，記者要求警方給一個解釋，員警只不斷說：「我要向上級回報。」一路到了保安大隊，再轉送地檢署，最後「沒有人可以給這些記者一個說法」。
*才訪完林冠華 鄭弘儀淚崩
「新聞挖挖哇」主持人鄭弘儀曾在27日訪問林冠華，談衝進教育部被逮移送心情，大力稱讚林冠華台風穩健，口才很好，頭腦清楚。昨天得知林冠華燒炭身亡，震驚又不捨，他在臉書上發文：「我哭得不能自已」，同時感嘆：「冠華走了，一條年輕、勇敢、熱血的寶貴生命犧牲的背後，請大家永遠記住他背後要凸顯的價值。」
鄭弘儀也再度呼籲大家反思反課綱行動的背後意義，「衝進教育部或許有爭議、有錯，不值鼓勵，但法辦、提告，銬住高中生，難道是教育嗎？教育部要學校不要記這些學生大過，又為何堅持要告他們呢？」並指教育部調整課綱，已被行政法院判決違法，不道歉也不改正，卻反過來教學生守法，簡直毫無道理。
*8 5 12 16→HELP?臉書前晚曾留密碼求救
燒炭身亡的反黑箱課綱學生林冠華疑在生日凌晨留下「密碼」，除寫祝自己生日快樂，還留下「8 5 12 16」數字，昨日他輕生消息傳開，有人解碼數字後，認為是英文字母順序，組合成「HELP」，引起各界熱論。
中區有不少學生前晚就看到林冠華在臉書的留言，當時雖好奇數字究竟代表什麼？但沒有多想。昨午接獲他輕生消息後，臉書截圖就多了「解碼版」，有人推敲數字8可能就是英文字母順序的H，以此類推組合成「HELP」，似有求救之意，讓人唏噓。
*他已做天使...林母盼別再有憾事發生
愛子亡故，林冠華母親哀慟欲絕、泣不成聲，但公開了一段四分鐘錄音，表白心聲：「我們給他祝福，他已經做他快樂的天使！我相信他的心已經海闊天空了！」
林母原擬在教育部長吳思華及莊敬高職校長林淑貴等陪同下，出面感謝社會大眾關心，後因故改為錄音。她否認林家受到外界壓力、恐嚇或黑箱摸頭，希望社會各界能針對議題本身討論，每個人都有對議題發表的權利，不要模糊任何焦點，不要做不恰當的討論。
林母提到，小朋友（指林冠華）這次參與課綱活動中學到的是民主素養，尊重社會多數決議，同時能理性和平地發表看法，希望媒體不要扭曲事實、借題炒作。她轉述林父說法「這是自己家裡的狀況，目前需要平靜，希望這個事件到此為止」。
林母啜泣說，謝謝每個愛冠華的同學、朋友，也感謝大家帶來冠華的愛跟關心，如果真的想念冠華，可以藉由臉書寫信或是寄照片，一起將這孩子最美好的記憶放在心中。
林母說，希望媒體不要起底冠華的過去，也不要對他進行任何抹黑造謠。她也期許每個參與課綱活動的小朋友，要用正確管道發表意見，師長們則多關心關懷這些孩子們，不要讓這樣的遺憾再次發生。
*施壓學生？ 校長︰只是關心
反黑箱課綱學生林冠華昨驚傳自殺，由於莊敬高職校長林淑貴廿六日曾前往林家「關心」，昨天有情緒激動的民眾打電話怪罪她，甚至在她手機留言痛責「殺人兇手」，林淑貴覺得很委屈，澄清只是主動去關心學生，絕無施壓意思。
莊敬高職校方指出，林冠華在校期間表現正常，言談間未有激烈主張，屬於乖乖型學生；但是二年級缺曠課太多，校方關切，林生今年六月自行辦理退學，按理說林冠華已不算是莊敬的學生，但是發生反課綱爭議後，林淑貴還是赴林家了解狀況，鼓勵林冠華「先修身、齊家，才能治國、平天下」，不要只顧理想而犧牲課業，很遺憾被外界解讀是為教育部向林冠華施壓。
林淑貴昨天一早聽到消息，馬上趕去林家探視，但有不少人打電話罵她，甚至在她手機留言責怪她是「殺人兇手」，讓她覺得很遺憾。
她表示，林冠華國中起罹患青少年情緒障礙，長期接受諮商治療，一年半前進入莊敬高職進修部餐飲科就讀，二年級停止治療後，開始出勤不正常，今年六月辦理退學。
林淑貴說，林媽媽很感謝校方這陣子以來的關心，也提及是否能給林冠華一張結業或畢業證書了結心願，校方已承諾會全力協助。
*4校課綱座談會 場面火爆
教育部昨晚在桃園市國立武陵高中、宜蘭高中、高師大附中和南投中興高中等四校舉辦課綱微調師生座談會，碰上北區反課綱高校聯盟發言人林冠華輕生事件，參加的學生們舉著布條標語表達抗議，更有人向官員撒冥紙，要閣揆毛治國、總統馬英九下台負責。桃園場則有一名疑為愛國同心會成員發言挑釁學生，引發學生不滿、退席抗議。
武陵高中／學生集體退席
武陵高中座談會由教育部國民及學前教育署副署長王承先等官員與會，原計畫抽出五名學生與教育部長吳思華面對面溝通，但學生認為抽籤方式沒誠意，集體抵制。
座談會中，遭疑為愛國同心會的楊姓成員混入，楊上台直說「林冠華的催命咒」、「少年英雄與狗熊」、「烈士不是這樣當的」等語，引起學生不滿，數名學生一度衝到台前理論，遭警方制止，有學生怒罵說想丟鞋子，還有女學生難過落淚，場面瞬間失序；主席武陵校長林清波要求學生冷靜，並要求楊男不得發表無關課綱言論，但楊男卻對情緒激動的學生嗆聲「這就是你們的素質」，學生為此集體退席，表達抗議。
引發學生退席抗議的楊男，自稱是「哲學博士、性理大學籌備處主任」，與他同行的周男則自稱是中華愛國同心會成員。
宜蘭高中／貼林冠華圖像
宜蘭高中座談會，由國民及學前教育署專門委員賴文淨等人與會，學生、家長要求教育部暫緩實施爭議課綱，氣氛火爆。輔仁大學新聞系學生劉勇廷手持瓦楞板，上頭貼有林冠華的黑白圖像，並寫著「教育不是政治工具」；他說，林為反課綱「殉道」，並向官員撒冥紙，怒喊這是為教育、也為林同學哀悼。
高師大附中／大聲嗆官員
高雄師大附中會場，有人手持「這不是自殺，而是謀殺」看板進場，引來教育部人員要求不要消費林冠華，此話引爆眾怒，有學生衝到台前，指控教育部才是在消費林冠華，台下學生也跟著高喊︰「教育部逼死學生！」「吳思華下台！」
說明會到晚間八點卅分結束，當國教署副署長黃子騰等官員要離開時，遭學生阻擋，學生要黃子騰簽署同意撤回課綱承諾書，黃拒簽，雙方僵持八十分鐘，學生只能讓他離去。
中興高中／學生稱再抗爭
南投中興高中的課綱微調座談會由教育部國教署主秘劉源明主持，台中一中學生黃柏凱和南投高中學生黃宏楷表示，林冠華的死，更激勵他們抗爭的決心。
*醫師勸家長：熱血青年更需多關注
精神科醫師表示，諸如林冠華這類參與抗爭的熱血青年，容易受環境壓力影響，一旦結果不如預期，並遭強硬對待時，回應手段也可能較激烈。為避免掀起模仿效應，建議學生家長要多關心、理解孩子的狀況，協助轉化負面情緒。
張老師基金會執行長林聯章表示，年輕人應該要珍愛生命，因為活著就有意義、存在就有價值，要保有健康，才能實踐理想，生命過程中一旦遭遇困頓、無助、挫敗、壓力，總有一些資源可尋求支持協助。 國際生命線台灣總會秘書長何振宇也呼籲，年輕人勢必要有一個「留得青山在，不怕沒柴燒」的觀念，應繼續往下一個理想、目標奮鬥。
林聯章呼籲，年輕人可從分享過程中，說出自己心中的苦悶，除家人、老師、同學外，還可求助張老師（一九八○）、生命線（一九九五）等專業機構協助。
三軍總醫院精神醫學部主任葉啟斌表示，青少年在邁向獨立成長過程中，容易以為自己具有處理事情的能力，因此不會開口向外求援，反往死胡同鑽，不要看他們表達訴求很強勢，就認為他們對挫折耐受力也高。本質愈是衝動、反應激烈，期待事實與結果有落差時，受挫程度通常相對更大，因此，互動對象應要以理性、勸導的方式溝通。
中華民國諮商心理師公會全國聯合會發言人林萃芬表示，當反課綱運動發生這樣的悲劇時，其他參與者情緒一定也會受影響，呼籲家長千萬不要責備孩子，而要了解他們對於出乎意料的訴求結果、遭到對待的方式是否有任何情緒，有無希望家人可給予幫助的地方。
*學者痛批教部讓年輕人承擔後果
反黑箱課綱學生林冠華昨驚傳燒炭自殺，中研院社會所研究員張茂桂表示，教育部本應捍衛學生受教權並以身作則，卻一味合理化課綱微調程序黑箱，教育部把課綱弄得亂七八糟，後果卻要年輕人承擔，有權力的大人應該深刻而痛切地反省，何以致之。
中研院自由學社則發表「回歸教育本旨、撤回黑箱課綱」聲明，呼籲教育部長吳思華撤回對學生及新聞記者的提告，做一個有擔當的教育者。對於微調課綱程序黑箱，法院已判決教育部違反「政府資訊公開法」，在上訴判決未定前，不應強行上路。
「島國前進」昨發表聲明指出：「年輕生命的離開，又輕又重，有話想說：還有兩天就是八月一日，新學期的開始，面對全國反對黑箱課綱的聲浪，呼籲並要求教育部應立即停止約談，立即撤告、立即撤回課綱。」對於教育部迄今依然用教育的外衣包裹著家父長的傲慢，「島國前進」要求，錯了就承認，不必硬幹下去，呼籲教育部回頭是岸。
「島國前進」表示，反黑箱課綱運動是一場長期的戰鬥，面對的是失能且冷感的政府、低度運作的國會、和冷漠的社會氛圍，「運動還很長，請所有反黑箱課綱微調的青年同學們，不要自責，想念失去的夥伴時感到傷心，不必強忍而故作堅強。彼此互撐，反黑箱課綱的戰場，需要每一位大家。」
*楊雅喆痛心︰政府殺人
電影《女朋友。男朋友》導演楊雅喆持續關注「反課綱」抗爭，林冠華自殺後，在臉書痛批政府：「二○一○年大埔朱阿嬤自殺，二○一三年大埔張藥房張森文自殺，二○一五年反課綱學生林冠華自殺，間接、直接的都和政府、社會的壓迫有關。有權的官員可以動用公權力毀人家園，違法在先的政務官可以濫訟記者、學生，這就是這幾年的台灣。」
李惠仁 泣不成聲
紀錄片導演李惠仁去年以《不能戳的秘密2：國家機器》獲得台北電影獎百萬首獎，今年他在台北電影節頒獎，特別穿上「反課綱」的Ｔ恤聲援學生，得知林冠華自殺，他難過到泣不成聲，並且痛斥那些把自殺歸咎於其病史的人，「怎麼把責任撇得那麼乾淨，丟不丟臉啊！」
戴立忍 大悲無言
導演戴立忍昨也將臉書頭像換成全黑畫面，對政府做出無言控訴。戴立忍在臉書上轉載一篇新聞，並PO文「大悲無言」，連結報導內容是林冠華的姊姊向警方透露，林冠華因近日反課綱一事，心情受到影響，甚至哭訴「做對的事，為何要被起訴？」心情非常低落，不料之後真的發生悲劇。
作家張鐵志則在臉書上表示，國民黨立委蔡正元、賴士葆等人還說支持教育部告到底、學生是民進黨操控，痛罵「無恥無下限」！
與林冠華有私交的資深媒體人鍾年晃則在臉書PO文沉痛地說：「冠華，剩下的就交給我們吧。」
*家長團體 促教長撤告下台
北區反課綱高校聯盟發言人林冠華昨日驚傳輕生，震驚全國，反黑箱課綱行動聯盟昨日發聲明痛斥，「執政者的錯誤，不應由學生承擔！」全國家長團體聯盟理事長吳福濱則痛斥：「教育部可惡，一直不撤告，逼死林冠華！」十二年國教家長聯盟呼籲教育部長吳思華停止「報復」學生的所有行徑，立刻撤告！
反黑箱課綱行動聯盟發言人、人本基金會執行長馮喬蘭表示，聯盟為此一年輕生命的驟逝，感到極度震驚與心痛！教育部對課綱微調問題一意孤行，這是執政者的橫暴與錯誤，不應該由高中生出來承擔，聯盟也呼籲學生們冷靜，不該再為這個橫暴政府付出不必要的代價。
聯盟高分貝呼籲，吳思華應撤回對學生的告訴、撤回黑箱課綱，並且為林冠華輕生如此令人心痛的局面下台負責。
吳福濱則痛斥，學生是因為違法課綱要強行上路，卻怎麼反映都沒用，且教育部三天兩頭說不撤告，造成孩子莫大壓力，「是把教育部當做法務部嗎？到底知不知道『教育』兩字是什麼意思？」這些孩子等於是被教育部長吳思華這些教育部高官逼死的！
十二年國教家長聯盟召集人周美里表示，家長們感到非常難過心痛，孩子們年紀小，禁不起政府及社會的強大壓力，呼籲教育部、警方、檢方及學校當局不要用威嚇的手段對付孩子。
(自由時報)
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*反課綱學生林冠華 燒炭身亡
北區反課綱高校聯盟發言人林冠華，昨天生日在家中燒炭自殺身亡。外界聯想林可能因反課綱被告壓力太大尋短；但家長說，兒子有憂鬱症及躁鬱症病史，多次輕生都及時發現阻止，反課綱不是輕生主因。
據林上月一日在反黑箱課綱LINE群組說出，「想到一個辦法可以有很高機率擋下課綱的辦法」，還寫說「要在七月卅日生日當天，做一件讓媒體輿論『瘋狂燃燒』的事」。
群組有成員臆測林可能要輕生，回覆「我知道你七月卅日要幹什麼了」，還勸林「別死哦！希望未來能在路上相逢」；家人前晚從林的友人處得知，還特別提前為林辦慶生聚餐，彼此深度懇談至昨天凌晨，沒想到仍無法阻止悲劇。
昨天上午八點，林的姊姊從弟弟的房門玻璃外，看見弟弟躺在地上，敲破玻璃後通報警消。警消破門發現林已身亡，屋內盤子留有燒完的炭灰。現場沒找到遺書或藥物，相驗也無外傷，確認是燒炭身亡。
家人向警消透露，林這幾天顯得悶悶不樂，期間曾與家人聊過反課綱的問題，林表示，課綱明明有問題，為何不能爭取，尤其「明明是做對事，為何會被抓」，很擔心會被起訴。
家人透露，林從國中起情緒常起伏不定，且有輕生念頭，前年曾服藥尋短，去年也在酒後搭車到海邊輕生，都被及時發現阻止。
家屬認為，兒子最近雖忙反課綱的事，感到一些壓力，但應非輕生主因，並透露兒子有憂鬱症及躁鬱症，正接受治療。
「十分婉惜，年輕的生命就此消失。」私立莊敬高職昨表示，林就讀進修部餐飲科，因缺曠課過多， 六月中旬自行辦理退學。林課業成績普通， 平日並不多話，像是「獨行俠」。 莊敬高職校長林淑貴表示，林在校即接受心理諮商，林闖教育部被逮捕時，校方向他表示尊重個人意志，但勸他「先把自己的事情做好，才能夠去做更好的大事」。
新北市教育局表示，雖然林已無學籍，闖教育部事件後，教育局曾代轉教育部的關懷簡訊，僅詢問他動機、是否需協助等，未給壓力。
*學生夜襲立院、教部 凌晨抗議行動升高
休學高職生林冠華的死在網路發酵，昨晚逾六百人陸續在教育部前集結，至昨晚十時約四十名學生突然突襲立法院翻牆而入，提出「撤回課綱、撤銷提告、部長下台」三點訴求，今天凌晨一時下通牒未獲回應，逾百人凌晨一時卅九分許推倒拒馬，衝進教育部廣場靜坐，外頭有五百人聲援。
學生昨晚十時許在立院前拉布條要求立院立即召開臨時會、退回課綱。民進黨團表示，今天將請立法院長王金平召集朝野協商，召開臨時會，台聯黨團也全力支持。國民黨團則認為沒必要為此召開臨時會，課綱撤回與否是行政權，立法院無法決定。教育部則說會依法行政。
昨晚反課綱人潮原來在教育部前聚集，近十時有人大喊「占領立法院」，隨即約四十名學生翻牆進入立院，並在大門前排成人牆，撒冥紙抗議，過了四十分鐘後又高喊「重回教育部」，學生隨即撤回教育部大門口，現場情緒激動。民進黨團總召柯建銘、台聯黨團總召賴振昌到場聲援。
*林生LINE透露死意「只活到20歲」
參與反課綱微調的林姓高職生昨天輕生，他六月一日在「反黑箱課綱團結聯盟」ＬＩＮＥ群組透露，想到一個可以有很高機率擋下課綱的辦法，「我要讓媒體輿論瘋狂燃燒」，並定七月卅日即昨天執行，「因為那天是我的生日」。
林姓學生六月一日在ＬＩＮＥ群組指出，他要擋下八月一日上路的新課綱，被問及怎麼做時，他賣關子回「有些事只能做，不能說」、「比罷課更有建設性」，說「我幫你們擋下這課綱，起碼給你們一個施力點去擋」、「我有我的辦法，而且我很有信心」。
被問及為何是七月卅日，他回以「因為那天是我的生日」、「只要還有一口氣，都要對得起自己，這是我的座右銘」。這時有人察覺有異，勸他「別死哦！希望未來能在路上相逢」，他回應「你想太多了啦」。
一名反課綱學生說，林生飽受情緒問題及失眠困擾，「常聽他說生命只剩兩個月、只想活到廿歲」，追問他卻說「懂的人自然懂」。因為這些話常掛在嘴邊，才不以為意。
*明天起 新舊課綱並行
反微調高中課綱的林姓休學高職生昨燒炭身亡，教育部表示哀慟，會繼續和學生溝通，但新課綱仍如期明天實施。吳思華昨仍未鬆口說要撤銷新課綱，只強調教育部開放新舊教科書並行，並首次明確表示，這就等於「新舊課綱並行」。
國教署長吳清山補充說明，這代表教育部不會廢舊課綱，也開放學校採用根據舊課綱編的舊版高中教科書。民進黨十三個執政縣市日前已表態，鼓勵轄內學校沿用現行課綱，吳清山說，依法地方政府縣市首長或教育局處長不能統一指定版本，要選新版或舊版教科書，選書權在於老師。
被問及是否撤告，吳思華說，若學生相當程度自知這是脫序行為，一定會「釋出最大誠意來處理」；教育部當初忍痛提告學生，是要維持台灣的法治社會。反課綱學生之前已有多次入侵教育部的「前科」，教育部這次提告是基於唯有大家遵守法治，才能理性對話、找到折衷方案。
此外，至今仍有很多人依台北高等行政法院判決，認為微調課綱程序違法。吳清山昨再度澄清，根據監察院調查，教育部制定課綱的程序及內容都沒有不當，課綱相關會議依各級政府機關慣例，只公布精簡版的會議紀錄，不公布個人發言逐字稿及表決紀錄。
不過，高等行政法院依「政府資訊公開法」，判決教育部應對外公開個人發言及表決紀錄，但無關課綱內容。吳清山說，這攸關政府未來會議運作，及出席委員能否暢所欲言，教部三月上訴，未有下文。
吳思華說，教育部已和不同學生團體對話，形成初步共識，包括：八月起新舊教科書並行；未來隨教科書發送補充教材，比較新舊課綱異同；教育部未來訂十二年國教新課綱，會更公開、透明、專業。
吳思華說，課綱爭議凸顯國人對於史實、事件脈絡、及國家定位有不同觀點，教育部六月五日公布新舊教科書並行的政策，讓不同觀點能理性對話，盼平息紛爭。
(聯合報)
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*林冠華輕生 反課綱同伴泣：不改變立場
反課綱學生燒炭輕生，聽到同伴離開，泣不成聲的北區高校聯盟發言人王品臻說，「我們不會改變立場」，但不願意透露任何這名夥伴的消息。其他同學則指出，林冠華是7月23日衝進教育部長辦公室，遭到教育部長提告的成員之一，曾多次「預告」同學，「自己只能活到20歲」，而今天正好是他的生日。
王品臻上午接到電話，崩潰痛哭，她表示，反課綱立場不會因為夥伴的離開而改變初衷，「但希望立委站出來、教育部承諾把課綱撤回」，其餘尊重法律判決，也不會對外說明這名夥伴的任何事情。
林冠華過去參與反黑箱課綱學運，曾引來導師關切，校長還曾親自登門要代轉達教育部「關懷」訴求。
林冠華生前接受媒體時曾說，學生運動並不好玩，但大人應先了解，「為何學生明知不可為，還願意承受這些重擔壓力」？
也是反課綱成員之一，現為被教育部長提告的其中一名學生透露，林冠華曾不斷的告訴同伴「自己只能活到20歲」，問他原因，僅回答「懂得人自然懂」，而今天正好是他的生日，似刻意選在今天離開。
這名成員表示，在7月初的時候，反課綱成員們內部意見出現分歧，常因意見不合而吵架，林冠華雖不是幹部，但在反課綱運動中，很熱心，也很可靠，衝進部長辦公室那天，還是第一個被警察抓出來的。
*「教長變警政署長」 家長團體心寒
家長團體對教育部長感到「心寒」，全國家長團體聯盟理事長吳福濱痛批吳思華，「教育部長是學生的大家長，學生在教育階段還有很多都在學，他卻把教育部長當成警政署長、法務部長在當，教育怎麼會成功？」反黑箱課綱行動聯盟則要求吳思華下台負責。
「聽聽大眾的聲音，趕快撤告！」吳福濱表示，吳思華到現在還不鬆口要撤告，讓家長感到很心寒，一個孩子就這樣斷送在他手上，課綱已經違法，應該撤回，重新修改。
反黑箱課綱行動聯盟發言人馮喬蘭表示，執政的錯誤不該由學生來承擔，教育部必須盡速撤回黑箱課綱、撤回告訴。
(聯合晚報)
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*抗議學生林冠華「自殺身亡」 反課綱夜攻教育部
反課綱學生林冠華自殺身亡後，超過500名聲援學生與民眾，昨晚先圍立院，後衝教育部，凌晨1點半後，學生和民眾從聯合辦公大樓的空隙處翻牆進去，截至截稿前，警方和學生群眾仍在對峙。
籲立院開臨時會 撤課綱
昨天下午6時左右，有年輕人在教育部前，高舉標語抗議，一直到晚間9時，人數不斷增加，10時左右，突然有人以擴音器大喊：「衝立法院！」群眾隨即往立院移動，其中數十人爬過圍牆，衝到立法院大門口。警方見狀緊急拉下鐵門，將學生堵在立院中山南路入口外，學生只好坐在立法院前門廣場撒冥紙、高舉「即刻召開臨時會，停止虛偽關懷，部長道歉下台」白布條，情緒高昂。
10時15分，中正一分局長張奇文來到立法院大門外，抗議學生群起情緒激動，將他團團圍住，並怒斥「你下台！」、「打手！」「殺人兇手」。張奇文拜託抗議者，對面就是兒童醫院，希望眾人保持理性，不要吵到病患休息，但群眾毫不理會，繼續大叫大罵。
為避免激怒群眾，台北市警方處理態度大幅調整，基本上任由群眾抗議發洩，還不斷好言關心提醒：「小心交通和來車！」、「請大家注意隨身的安全，累了請坐下休息。」在各關鍵的出入口，則是布下層層重兵及拒馬、蛇籠，不讓他們潛入。
吳思華下台 恐難避免
民進黨團總召柯建銘、立委陳其邁等人昨晚回到立法院，表示聲援立場。柯建銘表示，這是中華民國教育史上最黑暗的一天，必須嚴厲譴責馬總統與教育部長吳思華的顢頇行為。
柯建銘今天上午將請立法院長王金平立即召開朝野協商，並連署召開臨時會送議事處，提出兩大重要訴求：一是撤回違法課綱、二是吳思華下台，以實際行動回應林冠華及同學心聲。
10時40分，群眾在立院喊完訴求，又轉回教部大門前抗議，有激動的民眾焚燒冥紙，不斷怒罵吳思華，或拿白玫瑰向林冠華的照片致意，抗議持續進行。
教育部正門 1:50攻陷
凌晨1點半以後，群眾和學生避開教育部正門口的警力，從聯合辦公大樓3個較低矮的缺口進入，有數十人推開拒馬、成功翻牆而入，警方也在現場也佈署3排警力，氣氛相當緊繃。
接近凌晨2時，反課綱團體運送物資到現場，現場有人鼓譟，高喊「人愈多愈安全」，連教部正門也被攻陷，顯然打算長期抗爭。
*新舊課綱並行 明起實施
微調的高中課綱明天上路，現在有學生自殺，會臨時撤回嗎？教育部長吳思華昨說，日前已宣布新舊教科書並行，等同新舊課綱並行，讓爭議回歸教師專業自主決定，同時編製補充教材、爭議考題不考，希望弭平社會對於此議題的不同主張，所以，新課綱8月1日如期上路，但老師要用新舊教科書都可以。
反課綱群眾昨晚轉戰立法院，要求立法院召開臨時會，以撤銷課綱。教育部主秘王俊權表示，課綱已完成行政程序，而且8月1日就要實施，不過如果立委們透過法律程序撤撤銷課綱，教育部也只能依法行政。
教育部說，微調的高中課綱如期上路，教育部會提供補充教材給學校，有爭議的部分未來大考不考。吳思華說，課綱爭議回到課堂上去討論，台灣社會才會有和解的可能；如果是用政治來解，只會加強社會對立，進一步為台灣帶來災難。
*座談結束 國教副署長被堵
教育部教科書政策說明會高雄場失控！林冠華之死觸動反課綱敏感神經，國教署副署長黃子騰數度遭學生嗆聲「不要消費林冠華」，說明會結束時，黃遭學生阻擋不得離去，並要求簽承諾書，黃承諾將學生意見帶回，才結束逾80分鐘的僵局。
警方出動便衣警力在會場外警戒，黃子騰受困場內，受訪時說「不認為我有行動遭限制」，強調多元聲音都應被尊重。
說明會一開始就充滿火藥味，新莊高中應屆畢業生、中山大學新生杜昱慶舉牌「這不是自殺而是謀殺」，教育部官員想針對此事進行溝通，強調林母也希望不要再消費林冠華。
話還未說完，就有一名男大學生衝到官員台前，指著官員怒斥「是你們在消費林冠華」，台下學生也大聲附和，指責教育部在消費林，學生情緒沸騰。
當說明會結束黃子騰要離去時，學生手勾手擋住大門。黃強調一定把學生的聲音帶回部裡，直到9點45分才順利離開會場。
(中國時報)
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